Семья афониных состоит из 6 человек.бабушке 65лет, она пенсионерка.афонину сергею 40 лет он работает в банке.его жене 36лет, она учитель школы. но сейчас не работает.полгода назад у них родился третий ребенок, и мамаухаживает за ним.старший сын студент - первокурсник, их дочь ученица 5 класса.охарактеризуйте возможные доходы этой семьи.

бабушка получает пенсю,если она работает,то и зарплату.

сергей получает зарплату,работая в банке.

жена получает декретные деньги и пособие на ребенка,может заниматься репетиторством.

сын-первокурсник получает степендию,также он может подрабатывать.

каждый получает лекарственные деньги.

Если бы я переместился в первобытный век и жил в первобытном обществе, то я бы предпочёл собирательство охоте. я бы собирал фрукты и ел их, со временем я бы научился отбирать ядовитые и съедобные фрукты. по праздникам и по выходным я бы ходил на охоту вместе со всем племенем. своим острым копьем я бы убивал Мамонтов и саблезубых тигров. Я бы хотел выдвинуться на пост Вождя племени так как мой интеллект был бы выше чем интеллект моих соплеменников. поэтому я бы был хорошим лидером и меня бы все уважали. это было бы интересно. я бы смог показать своим соплеменникам как делаются разные современные вещи. Так наше племя стала бы более продвинутым на фоне других племён. И в итоге это бы могла стать одним из самых сильных государств в будущем. А я бы стал великим человеком. Я бы научил своих соплеменников читать писать. У нашего племени была бы своя речь и поэтому племя было бы сильнее других племён так как мы могли полноценно переговариваться и разговаривать. Также мы быстрее остальных освоили бы мореплавание. Не могли бы открыть новые земли.

Образование в Российской Федерации — единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций, определённых объёма и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов