Общество 9 класс 1.Общественно опасные деяния. Запрещенные уголовным законом под угрозой наказания: a. Административные Уголовные преступления; c. Дисциплинарные правонарушения; d. Гражданские правонарушения. 2.При совершении преступлений небольшой тяжести максимальное наказание не превышает: a. 1 год лишения свободы; b. 2 года лишения свободы; c. 3 года лишения свободы; d. 5 лет лишения свободы. 3.Активная форма поведение человека при совершении преступления: a. Вызов; b. Вина; c. Действие; d. Направленность. 4.При совершении преступлений средней тяжести максимальное наказание не превышает: a. 2 года лишения свободы; b. 3 года лишения свободы; c. 5 лет лишения свободы; d. 8 лет лишения свободы. 5.Система негативных для государства, общества явлений появлению преступности: a. Причины; b. Поводы; c. Основания; d. Условия. 6.При совершении тяжких преступлений максимальное наказание не превышает: a. 2 лет лишения свободы; b. 5 лет лишения свободы; c. 8 лет лишения свободы; d. 10 лет лишения свободы. 7.Возраст, с которого наступает уголовная ответственность: a. 20 лет; b. 16 лет; c. 18 лет; d. 17 лет. 8.Преступность это: a. Административно-правовое явление; b. Гражданско-правовое явление; c. Уголовно- правовое. 9.Пассивная форма поведения человека при совершении преступления: a. Бездействие; b. Халатность; c. Неисполнение; d. Уклонение.
Ответы
1 b) уголовные преступления
2 a) 1 год лишения свободы
3 b) вина
4 a) 2 года лишения свободы
5 с) основания
6 d) 10 лет
7 b) 16 лет
8 с) уголовно- правовое
9 a) бездействие
Две первые ступени — начальное общее образование и основное общее образование, обязательны для всех граждан России.
Следующая ступень ведет к среднему (полному) общему образованию (второй уровень). Поднявшись на эту ступень, человек оказывается, образно говоря, на лестничной площадке, от которой отходят в разных направлениях три лестничных марша. Первый лестничный марш состоит из двух ступеней третьего уровня и ведет к получению начального профессионального образования длительностью
в один год (первая ступень) или начального профессионального образования повышенного уровня, требующего дополнительного года обучения и ведущего к получению рабочей профессии с повышенным уровнем квалификации (вторая ступень). Другой лестничный марш ведет на четвертый уровень образования (среднее профессиональное образование). Можно на этом пути преодолеть одну ступеньку длительностью два-три года и получить квалификацию специалиста со средним профессиональным образованием, а можно шагнуть еще на одну (плюс год обучения) и добавить к своей квалификации слова "с повышенным уровнем подготовки.. И, наконец, по третьему лестничному маршу можно подняться на пятый уровень образования — это высшее профессиональное образование. Рассмотрим его более подробно.
Следующая ступень ведет к среднему (полному) общему образованию (второй уровень). Поднявшись на эту ступень, человек оказывается, образно говоря, на лестничной площадке, от которой отходят в разных направлениях три лестничных марша. Первый лестничный марш состоит из двух ступеней третьего уровня и ведет к получению начального профессионального образования длительностью
в один год (первая ступень) или начального профессионального образования повышенного уровня, требующего дополнительного года обучения и ведущего к получению рабочей профессии с повышенным уровнем квалификации (вторая ступень). Другой лестничный марш ведет на четвертый уровень образования (среднее профессиональное образование). Можно на этом пути преодолеть одну ступеньку длительностью два-три года и получить квалификацию специалиста со средним профессиональным образованием, а можно шагнуть еще на одну (плюс год обучения) и добавить к своей квалификации слова "с повышенным уровнем подготовки.. И, наконец, по третьему лестничному маршу можно подняться на пятый уровень образования — это высшее профессиональное образование. Рассмотрим его более подробно.
1. Закон "Об образовании" выделяет две части системы - общеобразовательную и профессиональную. А ступени вот какие: начальное образование (1-4), основное общее (5-9), основное среднее (10-11), средне-специальное (техникум, колледж), высшее профессиональное (вуз)
2. Мораль не регулируется никакими нормативными актами, государственным документами и законами, и закреплена как базис в сознании людей (понятия добра и зла и пр.)
3. Вера в сверхъестественное, организованное поклонение высшим силам, стремление согласовать жизнь с требованиями безусловного начала.
2. Мораль не регулируется никакими нормативными актами, государственным документами и законами, и закреплена как базис в сознании людей (понятия добра и зла и пр.)
3. Вера в сверхъестественное, организованное поклонение высшим силам, стремление согласовать жизнь с требованиями безусловного начала.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Исскуство классицизма развивалось в период
Автор: miha23727
Централизованная система это
Автор: Стефаниди
Подготовте рассказ на тему „от увлечения к професии“ .
Автор: amxvel7596
Примеры нарушения технологической дисциплины. заранее .
Автор: tany821
Как вы понимаете высказывание "высший суд- суд совести"
Автор: StudioArtNails
Пример выхода из конфликта с посредничества, компромисса
Автор: Vladimirovna1370
2. A
3. B
4. A
5. C
6. D
7. B
8. C
9. A