1.Экономика как наука изучает 1) Формы государственного устройства 2) Закономерности поведения людей 3) Развитие общества в целом 4) Теоретические основы хозяйствования 2.Какое проявление экономики приведено: «Завод выпустил партию новых легковых автомобилей»? 1) Производство 2) обмен 3) распределение 4) потребление 3.Количество предметов труда, произведенных за определенное время 1) Стоимость 3) затраты производства 2) производительность труда 4) экономика 4.Верны ли суждения? А. Производителем может являться и отдельный гражданин и фирма, и государство. Б. Предпринимательская деятельность нацелена на получение прибыли.. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 5.Верны ли суждения? А. В современном мире широко используются безналичные и виртуальные деньги. Б. Деньги – это особый товар, который принимается в обмен на любые товары и услуги. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны 6.Что из перечисленного ниже относится к доходам семьи? 1) Приобретение продуктов питания 3) оплата коммунальных услуг 2) Содержание автотранспортного средства 4) прибыль от своей фирмы 7 Что относят к постоянным затратам производства? 1) расходы на транспорт 2) сырье 3) электроэнергию 4)оплата аренды помещения 8 Установите соответствие Примеры Ресурсы семьи А) электричество 1) материальные ресурсы Б) квартира 2) финансовые ресурсы В) одежда 3) энергетические ресурсы Г) зарплата членов семьи Д) стипендия 9 Дайте определение понятиям: бартер, натуральное хозяйство, банк, ассигнация 10 Задача: Владелец фирмы пропустил часть записей о затратах производства. Известно, что расходы на аренду помещения – 25 тыс руб, зарплата рабочих- 50 тыс руб, расходы на покупку сырья – 75 тыс , транспортные расходы – 20 тыс. Известно, что постоянные расходы производства составили 100 тыс руб. Найди общие и переменные затраты.

Животные- в тропических пустынях распространены тушканчики, полёвки, слепыши, гиены, гепарды, пустынные кошки, миниатюрные лисички; копытные представлены антилопами, ослами, горными баранами; птицы — рябками, жаворонками. В пустынях много рептилий (гекконы, ящерицы, змеи), паукообразных и насекомых (жуки-чернотелки, фаланги, скорпионы Растения-В пустынях могут произрастать только растения развиваться в экстремальных условиях засухи и высоких температур. Здесь много ксерофитов, эфемеров и эфемероидов, не образующих сомкнутого растительного покрова, необычных кустарников и полукустарников типа «перекати-поле». В песчаных пустынях Азии распространены безлистные кустарники (белый саксаул, песчаная акация), в Америке и Африке обычны суккуленты (кактусы, агавы, алоэ и др. - прим. от geoglobus.ru). Разнообразные полыни и солянки характерны для глинистых пустынь. Гамады, на первый взгляд лишенные растительности, тоже имеют растительный покров — лишайники   
 
 Растения. 
Видовой состав растительности пустынь весьма своеобразен. Нередко наблюдается частая смена растительных группировок, их комплексность, что обусловлено строением поверхности пустынь, разнообразием почвенных грунтов, часто меняющимися условиями увлажнения. Наряду с этим в характере распределения и экологии пустынной растительности разных континентов много общих черт, возникающих у растений в сходных условиях обитания: сильная разреженность, бедный видовой состав, прослеживающееся иногда на больших пространствах. Для внутриматериковых пустынь умеренных поясов типичны виды растений склерофильного типа, в том числе безлистные кустарники и полукустарники (саксаул, джузгун, эфедра, солянка, полынь и др.). Важное место в фитоценозах южной подзоны пустынь этого типа занимают травянистые растения — эфемеры и эфемероиды. В субтропических и тропических внутриматериковых пустынях Африки и Аравии также преобладают ксерофильные кустарники и многолетние травы, но здесь появляются и суккуленты. Совсем лишены растительности массивы барханных песков и площади, покрытые солевой коркой. Богаче растительный покров субтропических пустынь Северной Америки и Австралии (по обилию растительной массы они стоят ближе к пустыням Средней Азии)—участков, лишённых растительности, здесь почти нет. По глинистым понижениям между грядами песков преобладают низкорослая акация и эвкалипты; для галечно-щебнистой пустыни характерны полукустарниковые солянки—лебеда, прутняк и др.В субтропических и тропических приокеанических пустынях (Западная Сахара, Намиб, Атакама, Калифорния, Мексика) господствуют растения суккулентного типа. На солончаках пустынь умеренного, субтропического и тропического поясов много общих видов. Это —галофильные и суккулентные полукустарники и кустарники (тамарикс, селитрянка и др.) и однолетние солянки (солянка, сведа и др)

 Различия: во первых разные взгляды на жизнь. понятия что хорошо, а что плохо. физические изменения (рост, вес, окостенения скелета, мускулатура). психологические изменения (подростки более агрессивны чем взрослые).   Сходство: вкусы (если подросток берет пример со взрослого),  манера поведения. манера общения (но это все втом случае если подросток берет пример со взрослых а не со сверстников)

Различия:

1)у подростков и взрослых разные взгляды на жизнь 

2)разные потребности

3)разные права

Сходства:

1)любовь к родителям

2)жизнь в обществе

3)характер как у родителей