Покажите на примере приведённых цитат и изображений взаимосвязь между социальными нормами, конституционными правами человека, деятельностью законодательных и исполнительных органов в сфере образования.

Потребности - это нужда человека в тех вещах, которые составляют необходимое условие его существования. Выделяют различные виды потребности человека:

Материальные потребности - это желание потребителя приобрести и использовать материальные услуги и блага, удовлетворяющие его нуждам.

Духовные потребности - это потребность человека познать окружающий мир и самого себя; его стремление к самосовершенствованию и самореализации.

К материальным потребностям человека (например, лично моим) относятся: отдых на море в хорошем отеле, качественная и здоровая пища, стильная одежда из дорогих бутиков, собственная квартира с отдельной кухней, питьевая вода без газа

К духовным потребностям (например, лично моим) относятся: регулярные  занятия музыкой, посещение выставок современного искусства каждый месяц, получение новых знаний по биологии и географии, поиск смысла в своей жизни, занятия бальными танцами.

Ступени развития:
Общее: 1) дошкольное, 2) начальное общее образования, 3)основное общее образование, 4) среднее общее образование. Задача - формирование общей культуры человека, его подготовка к жизни в обществе, к сознательному выбору и освоению профессии.
Профессиональное: 1) среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование, в котором различают три уровня: бакалавриат, специалитет, магистратура. Задача - последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровня учащихся, подготовка квалифицированных специалистов. В принципе, все, что нужно знать по этой теме)