В стране Z проводится реформа образования. В организации учебного процесса акцент делается на общение и взаимодействие учителя и учеников, их родителей, организацию диалога всех участников образовательного процесса. В центре педагогического внимания – интересы и потребности детей, их проблемы. Какую тенденцию развития образования иллюстрирует этот пример? Назовите любые три характеристики данной тенденции, не упомянутые в тексте.

Институты общества-исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе,главное из которых - удовлетворение социальных потребностей. 
роль(функции) институтов
1) удовлетворение жизненных потребностей
2) осуществление социализации людей
3)контролируют поведение членов общества,регулирует властные отношения
4) осуществляет коммуникацию между людьми
5) обеспечивает защиту от физической опасности
 также есть основные комплексы институтов:
1) ЭКОНОМИЧЕСКИЙ(ОБМЕН,ДЕНЬГИ,СОБСТВЕННОСТЬ)
2)СОЦИАЛЬНЫЙ(СЕМЬЯ,БРАК,МАТЕРИНСТВО)
3)ПОЛИТИЧЕСКИЙ(ВЛАСТЬ,ПАРЛАМЕНТ)
4) ДУХОВНЫЙ(РЕЛИГИЯ,ОБРАЗОВАНИЕ)

Facta concludentiaФакты достаточные для вывода
Facta contra jus non valereСовершенное вопреки праву - недействительноFa
cta loquunturДела (факты) вопиютFacta probantur, jura deducunturДеяния доказываются, право выводитсяFacta, non verbaДела, а не словаFactum est factumФакт остается фактомFactum tacendo crimen facias acriusСмолчав, усугубляешь преступлениеFactum, non fabulaИстинное происшествие
дословно: действительность, а не басняFacundus est error, cum simplex sit veritasЛожь - красноречива, правда - простаFalsus in uno, falsus in omnibusЛожное в одном, ложно во всемFas atque nefasДозволенное и недозволенноеFatetur facinus is, qui iudicium fugitСознается в преступлении тот, кто уклоняется от судаFestinatio justitiae est noverca infortuniiТоропить правосудие - значит призывать несчастьеFlagrante delictoНа месте преступления, с поличнымFormaliter et specialiterФормально и в частности