Во по обществознанию В 2011 году было проведено 100 интервью со студентами трех ведущих московских вузов с целью выявления их мнения о то, каким должен быть "идеальный" президент государства. В итоге характеристика "президент- патриот" была упомянута 41 раз, «сильный, волевой, решительный"-35, "харизматичный лидер"-26, "компетентный, образованный, умный"-18, "честный, добросовестный"-14, "защитник демократических ценностей"-12, "хороший дипломат"-6 раз. а как вы бы охарактеризовали "идеального" президента? Аргументируйте свою позицию.

Порядочность . Как первый человек в стране, президент олицетворение всех граждан, всего общества государства .

- Достаточно хорошее знание практически всех секторов экономики, что позволяет определить ответами на любой во Вполне чёткий и понятный ответ - характеристика образованности и интеллектуального уровня, достойного занимаемой должности .

// (А ещё , уж очень востребовано у народа) - Что бы президент ездил по регионам и давал ПИНКА губернаторам и чиновникам администрации областей и районов : - За не выполнение, срывы, затягивания каких либо поставленных целей .

А) Демографическая

Основными направлениями политики являются такие направления,которые направлены на решение проблем внутри государства и укрепление его места в мировом сообществе среди других государств. К области внутренней политики относят демографическую политику. Чтобы ее обеспечить,принимаются меры, которые регулируют народонаселение и процессы миграции.Демографическую политику проводят, регулируя размер оплачиваемых  отпусков,пособий в связи с рождением ребенка,обеспечивая  выделение ссуд, кредитов, предоставление налоговых и жилищных льгот,  также сюда относится формирование общественного мнения в демографических вопросах, развитие политики планирования семьи,развитие полового образования молодежи.  

Социальная мобильность - это возможность смены социального слоя. Социальный слой -  положение в обществе, грубо говоря. Можешь сначала раскрыть нынешнюю ситуацию в своей семье касательно этой темы (смены соц. положения), а затем обдумать перспективы: как и куда. Наверно большую часть рассуждений стоит уделить себе (и младшим членам семьи), так как у вас по определению больше возможностей для социального роста, да и времени. А в конце можно сделать небольшое заключение на тему того, кем бы ты сам (-а) хотел (-а) стать, чего добиться, и, возможно, рассказать какими целями и средствами. Не забывай про известные теме термины из обществознания, но не надо втюхивать их в каждое предложение и специально заменять ими другие слова. Эссе есть эссе) ну и стоит учитывать пожелания преподавателя, в конце концов, он будет оценивать довольно субъективно. Успехов =)