Прочитайте выдержку из Послания президента Т. Рузвельта Конгрессу США, 1907 г. и выполните задание. «Неразумное, расточительное потребление природных ресурсов, истощение и опустошение Земли вместо увеличения ее плодородия с рационального хозяйствования, приведет к полной ее деградации и не дает экологического процветания нашим детям, которым мы обязаны по праву родителей передать Землю плодородной и обработанной.» Представьте себя специалистами в области изучения и охраны окружающей среды. Ваша задача: сформулировать три наиболее важных, на ваш взгляд, аргумента, которые должны убедить человечество в том, что экологическая проблема становится в наши дни проблемой номер один. интернет урок 7 класс 35 неделя 4 четверть

1.Из-за плохой экологии, людям становится банально тяжелен жить. Ухудшается здоровье, заболевает печень, в больших городах просто не хватает воздуха,чтобы нормально дышать.

2.Если всё так и продолжится, то человечество обречено на гибель. Вырубка лесов-нехватка воздуха и повреждение озонового слоя,который защищает Землю от радиоактивного воздействия Солнца.

Человек и общество

О человеке говорят и пишут многие: писатели, ученые разных специальностей, религиозные деятели, философы... Писатели-художники изображают человека исключительно с субъективной стороны. Ученые исследуют его как объект. Они — объективисты. Религиозные деятели говорят и пишут о человеке лишь в связи со своей верой в сверхъестественное; для них человек — деятель-субъект постольку, поскольку воплощает, реализует потустороннее, надчеловеческое начало. Это всё односторонние точки зрения. Лишь философу по плечу всеохватный взгляд на человека. Для него человек — и субъект, и объект, и един, и неедин, и "я", и "мы", и индивид, и человеческий род. Такой взгляд на человека обусловлен спецификой философа как универсального мыслителя.

Конечно, и философы могут специализироваться и быть ограниченными в своих предпочтениях. Тем не менее по сравнению с другими "человековедами" они в большей степени ориентированы на универсализм во взгляде на человека. По крайней мере, именно среди них встречаются мыслители, которые стремятся к этому универсализму.

Человек — субъект, в единстве двух значений: разделительном и собирательном. В разделительном смысле человек — индивидуум, личность, живое существо. В собирательном смысле человек — человечество, человеческий род, человеческое общество.

Между тем и другим "человеком" существует определенная дистанция, которая в практике словоупотребления обозначается как противоположность "человек — общество" (или: "личность — общество", "индивид — род", "я — мы" и т. п.). Слово "человек" чаще всего употребляется в разделительном смысле. В собирательном же смысле обычно употребляется слово "общество".

Человек-общество — двойной субъект, в котором определяющую роль играет человек. Человек — первичный субъект, общество — вторичный. Человек "светит" своим светом, общество — отраженным. С другой стороны, эти два субъекта, как два магдебургских полушария, неразделимы. Человек для себя — субъект во всех отношениях. Общество не является субъектом для себя и тем более субъектом во всех отношениях. Для человека общество — отчасти объективная реальность, отчасти часть его самого. По отношению к природе общество— субъект; оно действует, преобразует природу, но по отношению к человеку оно и объективно, и суть нечто зависимое, являющееся, как я уже говорил, частью человека. Например, наука, часть общества, не может существовать без отдельных ученых. Последние делают науку наукой.

ответ: У селі Уйському я народився в ньому я прожив більшу частину життя. Поїхав я зі свого рідного села з сім'єю в місто Москву. Ви запитаєте чому? Я вам відповім так як у мого батька було підвищення на посаді і йому подарували в цьому місті чотирьох кімнатну квартиру прямо в центрі міста. Тоді мій батько просто ахнув від щастя і кинувся нам сказати про це, ну і порадившись ми прийняли рішення відправитися туди. Чи не подамуаете неправильно ми не продавали наш будинок в селі ми віддали його нашої бабусі Зіні і дідусеві Петру. Коли приходило літо і мчав до своєї бабусі в село щоб до й. Так як вона вже старенька і не може сама полоти грядки. Чому я назвав своє село так? Та хоча б тому що в ньому можна було по справжньому відпочити від шумного мегаполісу і відчути себе на природі і з улюбленою бабусею. І хочу побажати вам не забувати ті місця в яких ви народилися і хоча б зрідка, але приїжджати туди і відвідувати своїх рідних.

Украинский

В селе Уйском я родился в нём я прожил большую часть жизни. Уехал я со своего родного села с семьёй в город Москву. Вы спросите почему? Я вам отвечу так как у моего отца было повышение в должности и ему подарили в этом городе четырёх комнатную квартиру прямо в центре города. Тогда мой отец просто ахнул от счастья и бросился нам сказать об этом, ну и посовещавшись мы приняли решение отправиться туда. Не подамуаете не правильно мы не продавали наш дом в селе мы отдали его нашей бабушке Зине и дедушке Петру. Когда приходило лето и мчался к своей бабушке в деревня чтобы ей. Так как она уже старенькая и не может сама полоть грядки. Почему я назвал своё село так? Да хотя бы потому что в нём можно было по настоящему отдохнуть от шумного мегаполиса и почувствовать себя на природе и с любимой бабушкой. И хочу пожелать вам не забывать те места в которых вы родились и хотя бы изредка, но приезжать туда и навещать своих родных.

Русский

Объяснение: