Как школьники могут решать проблемы, связанные с отрицательным влиянием людей на природу?

Школьники могут заделать призентацию, о которой расскажут хоть бы своим родителям, скажут как правильно и неправильно делать.

Общество это свод камней, который разрушился бы если вытащить один камень. давайте представим группу музыкантов. они были популярны и каждый был важен: кто то играл на барабанах, кто то гитаре, кто то пел. допустим ушел певец. и все. кто будет петь, ведь остальные не учили настраивать свой голос и попадать в ноты так же как и певец не сможет заменить барабанщика или гитариста просто потому что неумеет. делаем вывод что у каждого из них свои способности, и друг без друга они никто. если бы они троем не сошлись группы бы не было. если кто то уйдет то все развалится.

, друзья! после целого месяца молчания возвращаюсь к ведению блога. чем я занималась в августе? не поверите: учила (а заодно и лечила) одаренных школьников, приехавших за новыми знаниями в красноярскую летнюю школу (егор задереев так здорово написал о ней в прошлом году, что повторяться не хочется). в этом году мне довелось взглянуть на организованный детский отдых с другой стороны — не только с позиции сотрудника клш, но и с позиции человека, имеющего некоторое отношение к медицине. я старалась