РЕБЯТ Экономическая наука изучает:1.Социальную структуру общества2.Особенности поведения групп людей3. Властные взаимодействия4. Хозяйственную деятельность обществаКакой из приведенных примеров иллюстрирует экономику в значении хозяйства:1. Выявление закономерностей формирования с и предложения 2. Расчет изменения цен на стиральный порошок3. Прогнозирование уровня повышения цен4. Открытие фермы по производству молочных продуктовЧто относится к доходам потребителя:1. Оплата коммунальных услуг2. Заработная плата и премиальные3. Выплата процентов по кредиту4. Приобретение автомобиляЧто является условием достижения работником высокой производительности труда:1.Разделение труда2. Использование Интернета3. Использование кредита4. Многообразие форм собственности Отрасль хозяйства, в которой происходит реализация товаров путем купли – продажи, - это:1.Производство2. Распределение3. Обмен4. ТорговляКоличество товаров, произведенное за определенное время, это:1. Заработная плата2. Потребление3. Производительность4. ПрибыльНазовите пример, который иллюстрирует применение электронных денег:1. Ученик Вова купил в магазине хлеб и расплатился наличными2. Пенсионерка Нина получила пенсию по почте3. Ученик Герман купил в столовой пирожок по карте4. Работник Жора получил премиальные в заводской кассеНедостатком акционерного общества является:1. Стремление к получению прибыли2. Сложность создания3. Ограниченность капиталов4. Совместная трудовая деятельность акционеровВерны ли суждения об уровне квалификации работника:А) Достичь высокой квалификации невозможно без высшего образованияБ) высокая квалификация профессиональному успеху1. Верно только а 2. Верно только б3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверныВерны ли суждения о деньгах:А) деньги выполняют роль в обществе функцию средства обращенияБ) деньги выполняют в обществе функцию средства накопления1. Верно только а 2. Верно только б3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверныУстановите соответствие между операциями и функциями денег: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элементы из второго столбца.Операция:А) погашение долгаБ) оплата купленного товара В) открытие вклада в банкеГ) получение заработной платыФункции денег:1. Средство обращения2. Средство накопления3. Средство платежаУстановите соответствие между затратами и их видами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.ЗатратыА) покупка металла для производства мебелиБ) выплаты за аренду офисаВ) оплата телефонаГ) расходы на большегрузный транспортД) оплата электроэнергииВид затрат1. Переменные2. ПостоянныеНиже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к высококвалифицированному труду:1. Лечение больных 2. Уборка помещений 3. Разработка новых компьютерных программ 4. Переработка нефти 5. Разработка принципов автомобилестроения Найдите в списке свойства товара и выпишите цифры, под которыми они указаны.1. Обладает стоимостью2. Существует в условиях натурального хозяйства3. Появляется только в современной экономике4. Обладает разной полезностью для разных потребителей5. Создается для собственного пользованияПрочитайте текст и выполните задания.Сказать, когда появились первые деньги, достаточно сложно. В первобытные времена не существовало понятия деньги. Практиковался обмен друг с другом, гончары выменивали свои кувшины и горшки, кузнецы – копья, наконечники для стрел и т.д. Со временем пришло понимание, что это очень удобно. Ведь ценность вещей и пищи разная. Следующей формой денег стали определенные товары, предметы или животные. Впоследствии сформировалось несколько требований к деньгам:1. При хранении и при передаче друг другу они не должны портиться 2. Их легко можно носить с собой, и даже сравнительно небольшого их количества должно хватать на покупку продуктов, вещей и т.д.3. Даже при самом мелком делении их общая ценность не должна уменьшатьсяНа следующем историческом этапе возникновения денег прочное место в экономике многих стран заняли металлические деньги. В VII веке до нашей эры в Лидии были выпущены первые монеты. Формой они походили на фасоль и назывались статерами, или стандартами. Затем монеты стали изготавливать греки, и около ста лет спустя во многих городах Греции, Малой Азии, а также на юге Италии появились свои монеты. Наиболее ценными считались золотые монеты, за ними шли серебряные и медные.1. Составьте план текста. Для этого выделите смысловые фрагменты теста и озаглавьте каждый из них.2. В тексте названы разные формы денег в истории. Назовите три такие формы3. Почему со временем металлические деньги были заменены на бумажные банкноты? Приведите два аргумента своей позиции.