Роль государства в экономике Задание 1 Какие налоги можно отнести к косвенным? Выберите несколько из 6 вариантов ответа: 1) налог на прибыль 2) налог на доходы граждан 3) налог на недвижимость 4) таможенная пошлина 5) акцизный налог 6) налог на добавленную стоимость Задание 2 Какие методы государственного регулирования можно отнести к прямым? Выберите несколько из 6 вариантов ответа: 1) создание государственных предприятий в ключевых отраслях экономики 2) определение минимальной оплаты труда 3) введение таможенных пошлин на некоторые виды импортируемых товаров 4) принятие законов, регулирующих хозяйственную деятельность 5) деятельность налоговой системы 6) финансирование научных исследований Задание 3 Вставьте пропущенное слово, соблюдая грамматические нормы. Когда расходы бюджета превышают доходы, мы говорим о его . Запишите ответ: Задание 4 Согласны ли вы с утверждением? Основной источник поступления доходов в государственный бюджет России - налоги с граждан и предприятий. Выберите один из 2 вариантов ответа: 1) Да 2) Нет Задание 5 Во Стоимость какого товара не будет включена в состав ВНП России? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) дача, построенная на своём земельном участке семьёй из Самары 2) изделие иностранной фирмы, расположенной на территории России 3) молоко, произведённое в Вологодской области, купленное в одном из петербургских магазинов 4) рабочая одежда для строителей, изготовленная по государственному заказу Задание 6 Согласны ли вы с утверждением? Валовой национальный продукт, как и валовой внутренний продукт, учитывает конечные товары и услуги, произведённые национальными производителями. Выберите один из 2 вариантов ответа: 1) Нет 2) Да Задание 7 Какие методы государственного регулирования можно отнести к косвенным? Выберите несколько из 5 вариантов ответа: 1) регулирование денежного обращения в стране 2) выдача предпринимателем лицензий на право заниматься той или иной деятельностью 3) размещение государственного заказа на предприятии 4) финансирование подготовки квалифицированных работников 5) введение новой системы подоходного налогообложения Задание 8 Вставьте пропущенное слово, соблюдая грамматические нормы. Когда доходы бюджета превышают расходы, мы говорим о его . Запишите ответ: Задание 9 Сопоставьте личности и их высказывания. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа: 1) Адам Смит 2) Бенджамин Франклин 3) Джон Кейнс 4) Дуглас Норт __ Рынок не может эффективно справляться с экономическими кризисами. А так как кризис в рыночной экономике - это перепроизводство товаров, то государство должно обеспечивать повышение с увеличивая доходы большинства граждан и борясь с безработицей. __ Действие рыночных законов с и предложения, как «невидимая рука», направляет экономическое развитие в нужную для всего общества сторону. __ По во о необходимости государства для экономики суд удалился на совещание и пока не вернулся. __ В этом мире неизбежны только смерть и налоги. Задание 10 Согласны ли вы с утверждением? В Российской Федерации действует прогрессивная система подоходного налогообложения. Выберите один из 2 вариантов ответа: 1) Нет 2) Да

Если к знаковому обмену существует у животных, то к обмену символами присуще лишь человеку

ответ: да

2. Язык является единственной символической системой у людей

ответ: нет

3. Процесс общения (взаимодействия) людей не ограничивается вербальными контактами, большую роль играют и эмоциональные контакты, и деятельность в виде конкуренции и кооперации

ответ: да

4. Квазигруппа может превратиться в социальную группу

ответ: да

5. Социальная роль это не свойство отдельного индивида, но система поведения принятая в социальной группе

ответ: да

6. Социальная группа не может выжить (продолжать существование) если ее члены перестают вести себя в соответствие с социальными ролями

ответ: да

7. Взаимоотношения между социальными ролями в группе регулируются нормами

ответ: да

8. Принадлежность к социальной группе является сознательным выбором и определяется видом деятельности человека

ответ: нет

9. Групповая идентичность прекращается с завершением совместной деятельности

ответ: да

10. Склонность к девиантному поведению объясняется физическим типом человека

ответ: да

Общий ответ: 1- да; 2 - нет; 3 - да; 4 - да; 5 - да; 6 - да; 7 - да; 8 - нет; 9 - да; 10 - да.

Ребёнку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства, касающегося самого ребёнка или его семьи.Ребёнку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путём и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребёнка.Ребёнку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.Ребёнок должен пользоваться благами социального обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровый рост и развитие; с этой целью специальные уход и охрана должны быть обеспечены как ему, так и его матери, включая дородовый и послеродовый уход. Ребёнку должно принадлежать право на надлежащее питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.Ребёнку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режимы, образование и заботы, необходимые ввиду его особого состояния.Ребёнок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности; малолетний ребёнок не должен, кроме тех случаев, когда имеются исключительные обстоятельства, быть разлучаем со своей матерью. На обществе и на органах публичной власти должна лежать обязанность осуществлять особую заботу о детях, не имеющих семьи, и о детях, не имеющих достаточных средств к существованию. Желательно, чтобы многодетным семьям предоставлялись государственные или иные пособия на содержание детей.Ребёнок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества. Наилучшее обеспечение интересов ребёнка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его родителях. Ребёнку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы осуществлению указанного права.Ребёнок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и Ребёнок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме. Ребёнок не должен приниматься на работу до достижения надлежащего возрастного минимума; ему ни в коем случае не должны поручаться или разрешаться работа или занятие, которые были бы вредны для его здоровья или образования или препятствовали его физическому, умственному или нравственному развитию.Ребёнок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и должны посвящаться служению на пользу других людей.