Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
2.Назвіть соціальні чинники, що впливають на наше соціальне здоров'я а) сім'я; б) школа; в) литература; г) музика. 3.Що гарантує дитині Закон України "Про охорону дитинства"? а) право на життя; б) право на охорону здоров'я; в) право на на ім'я; г) право на відпочинок. 4.Які ваші сімейні обов'язки? а) самостійно виконувати свої справи; б) допомагати батькам; в) фінансово забезпечувати родину; г) дотримуватись особистої гігієни. 5.Назви ознаки безпечної компанії а) про все, що відбувається можна розповісти дорослим; б) мають ватажка і жорсткі правила; в) вимагають повної відданості; г) до вас і до всіх членів групи відносяться з повагою. 6.Оберіть приклади небезпечної компанії: а) заборона спілкуватися поза групою; б) охоче приймають нових друзів; в) поширення шкідливих звичок; г) поважають одне одного. 7.Щоб протидіяти негативному впливу реклами потрібно: а) критично обмірковувати інформацію; б) на власному досвіді перевіряти інформацію; в) прислухатися до думки авторитетних людей, робити так, як було сказано ними; г) не приймати рішення під впливом емоцій. 8.Готуючи домашнє завдання, ви користуєтеся Інтернет- джерелами. Що порушується і може привести до відповідальності, якщо використовувати чужі інтелектуальні розробки і видавати їх за власні? а) авторські права; б) норми морал1; в) право на приватне; г) ус1 в1дпов1д1 правильн1. 9. Негативний вплив ЗМІ проявляється у: а) пропаганді хибних цінностей, романтизації насилля, б) інформатизації населення; в) соціальній рекламі; г) рекламі шкідливих продуктів харчування, сигарет, алкоголю. 10. Виберіть ситуації, які можуть нести соціальну небезпеку а) впустити в дім електриків, коли ви вдома самі; б) гуляти на вулиці; в) зайти в ліфт з незнайомою людиною; г) піти з незнайомими підлітками у безлюдне місце. 11. Для протидії негативному впливу ЗМІ на соціальне середовище, потрібно: а) розвивати навички критичного мислення, обирати фільми та передачі, що пропагують справжні цінності; б) не дивитися телевізор, а лише грати в комп'ютерні ігри; в) дивитися тільки ті передачі та фільми, які подобаються вам; г) читати т1льки книги , а телев1зор не дивитися. 12. Синергія- а) означає, що ціле є значно більшим, ніж сума його складових; б) одна з форм конфлікту, суперництво, що характеризується гострою боротьбою ворожих сил, тенденцій; в) стосунки, які встановлюються між людьми, котрі протягом тривалого часу беруть участь у процесі спільної діяльності; г) св1дома д1яльн1сть, спрямована на найб1льш повну реал1зац1ю себе як особистост1.
Почему-то с утра думаю о том, что мы не только внешность или характер заимствуем от родителей, не только любимые словечки, но и неуловимое что-то такое... Когда замечаешь вдруг: "Надо же! А ведь и папа любил вот так же, как я теперь..."
От папы у меня:
- сидеть за письменным столом и начинать новые тетради,
- покупать книги,
- объяснять какой-нибудь параграф или правило до тех пор, пока уже тот, кому объясняешь не попросит о пощаде (вспоминая об этом, я себя торможу),
- смеяться.
От мамы:
- прибавлять к словам уменьшительно-ласкательные суффиксы: "тарелочка", "кусочек", "ложечка",
- рисовать цветными карандашами,
- прыскать посреди серьёзного воспитательного момента,
- придумывать истории для игрушек
- и тоже смеяться и покупать книги.
От мамы, кажется, у меня ещё интонация. Но об этом судить трудно.
Да много чего ещё, о чём в жж не напишешь.
А вы что унаследовали?