komarov-dmitriy
?>

2.Назвіть соціальні чинники, що впливають на наше соціальне здоров'я а) сім'я; б) школа; в) литература; г) музика. 3.Що гарантує дитині Закон України "Про охорону дитинства"? а) право на життя; б) право на охорону здоров'я; в) право на на ім'я; г) право на відпочинок. 4.Які ваші сімейні обов'язки? а) самостійно виконувати свої справи; б) допомагати батькам; в) фінансово забезпечувати родину; г) дотримуватись особистої гігієни. 5.Назви ознаки безпечної компанії а) про все, що відбувається можна розповісти дорослим; б) мають ватажка і жорсткі правила; в) вимагають повної відданості; г) до вас і до всіх членів групи відносяться з повагою. 6.Оберіть приклади небезпечної компанії: а) заборона спілкуватися поза групою; б) охоче приймають нових друзів; в) поширення шкідливих звичок; г) поважають одне одного. 7.Щоб протидіяти негативному впливу реклами потрібно: а) критично обмірковувати інформацію; б) на власному досвіді перевіряти інформацію; в) прислухатися до думки авторитетних людей, робити так, як було сказано ними; г) не приймати рішення під впливом емоцій. 8.Готуючи домашнє завдання, ви користуєтеся Інтернет- джерелами. Що порушується і може привести до відповідальності, якщо використовувати чужі інтелектуальні розробки і видавати їх за власні? а) авторські права; б) норми морал1; в) право на приватне; г) ус1 в1дпов1д1 правильн1. 9. Негативний вплив ЗМІ проявляється у: а) пропаганді хибних цінностей, романтизації насилля, б) інформатизації населення; в) соціальній рекламі; г) рекламі шкідливих продуктів харчування, сигарет, алкоголю. 10. Виберіть ситуації, які можуть нести соціальну небезпеку а) впустити в дім електриків, коли ви вдома самі; б) гуляти на вулиці; в) зайти в ліфт з незнайомою людиною; г) піти з незнайомими підлітками у безлюдне місце. 11. Для протидії негативному впливу ЗМІ на соціальне середовище, потрібно: а) розвивати навички критичного мислення, обирати фільми та передачі, що пропагують справжні цінності; б) не дивитися телевізор, а лише грати в комп'ютерні ігри; в) дивитися тільки ті передачі та фільми, які подобаються вам; г) читати т1льки книги , а телев1зор не дивитися. 12. Синергія- а) означає, що ціле є значно більшим, ніж сума його складових; б) одна з форм конфлікту, суперництво, що характеризується гострою боротьбою ворожих сил, тенденцій; в) стосунки, які встановлюються між людьми, котрі протягом тривалого часу беруть участь у процесі спільної діяльності; г) св1дома д1яльн1сть, спрямована на найб1льш повну реал1зац1ю себе як особистост1.

Обществознание

Ответы

ilplakhotin8734
Много лет назад мой любимый пятиклассник написал в сочинении: "От мамы я унаследовал нос и настойчивость".
Почему-то с утра думаю о том, что мы не только внешность или характер заимствуем от родителей, не только любимые словечки, но и неуловимое что-то такое... Когда замечаешь вдруг: "Надо же! А ведь и папа любил вот так же, как я теперь..."
От папы у меня:
- сидеть за письменным столом и начинать новые тетради,
- покупать книги,
- объяснять какой-нибудь параграф или правило до тех пор, пока уже тот, кому объясняешь не попросит о пощаде (вспоминая об этом, я себя торможу),
- смеяться.
От мамы:
- прибавлять к словам уменьшительно-ласкательные суффиксы: "тарелочка", "кусочек", "ложечка",
- рисовать цветными карандашами,
- прыскать посреди серьёзного воспитательного момента,
- придумывать истории для игрушек
- и тоже смеяться и покупать книги.
От мамы, кажется, у меня ещё интонация. Но об этом судить трудно.
Да много чего ещё, о чём в жж не напишешь.
А вы что унаследовали?
anastasiaevent4
Когда великий Магадэва создал прекрасную Индию, он слетел на Землю полюбоваться плодами трудов своих. От его полета поднялся теплый благоухающий ветер. Гордые пальмы преклонили перед Магадэвой  свои вершины и под его взглядом расцвели чистые, белые, нежные, ароматные лилии. И понял Магадэва, что все созданное им прекрасно.    
   Но как истинный творец он вскоре ощутил творческую неудовлетворенность, он почувствовал некоторую незавершенность, он понял, что в короне мирозданья отсутствует главный, самый яркий бриллиант, он понял, что нет полного воплощения истинной и абсолютной красоты.
И тогда в порыве творческого энтузиазма, Магадэва сорвал одну из лилий и бросил ее в лазурное море. Легкий ветер закол*** кристально чистую воду и окутал прекрасную лилию белой пеной. Мгновение - и из этого букета пены расцвела женщина – нежная и благоухающая как лилия, легкая как ветер, изменчивая как море, с красотой, блистающей на солнце как пена морская. 
Женщина взглянула в кристальные воды и воскликнула: «Как я прекрасна!». Затем она посмотрела вокруг и сказала: «Как мир хорош!». Женщина вышла на берег сухой из воды. (С тех пор женщины часто выходят сухими из воды.)             
При виде женщины на Земле расцвели прекрасные цветы, а с неба на нее устремились миллиарды любопытных глаз. Эти глаза загорелись восторгом. С тех пор и светят звезды. Звезда Венера загорелась завистью, поэтому зависть часто сияет ярче восторга

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

2.Назвіть соціальні чинники, що впливають на наше соціальне здоров'я а) сім'я; б) школа; в) литература; г) музика. 3.Що гарантує дитині Закон України "Про охорону дитинства"? а) право на життя; б) право на охорону здоров'я; в) право на на ім'я; г) право на відпочинок. 4.Які ваші сімейні обов'язки? а) самостійно виконувати свої справи; б) допомагати батькам; в) фінансово забезпечувати родину; г) дотримуватись особистої гігієни. 5.Назви ознаки безпечної компанії а) про все, що відбувається можна розповісти дорослим; б) мають ватажка і жорсткі правила; в) вимагають повної відданості; г) до вас і до всіх членів групи відносяться з повагою. 6.Оберіть приклади небезпечної компанії: а) заборона спілкуватися поза групою; б) охоче приймають нових друзів; в) поширення шкідливих звичок; г) поважають одне одного. 7.Щоб протидіяти негативному впливу реклами потрібно: а) критично обмірковувати інформацію; б) на власному досвіді перевіряти інформацію; в) прислухатися до думки авторитетних людей, робити так, як було сказано ними; г) не приймати рішення під впливом емоцій. 8.Готуючи домашнє завдання, ви користуєтеся Інтернет- джерелами. Що порушується і може привести до відповідальності, якщо використовувати чужі інтелектуальні розробки і видавати їх за власні? а) авторські права; б) норми морал1; в) право на приватне; г) ус1 в1дпов1д1 правильн1. 9. Негативний вплив ЗМІ проявляється у: а) пропаганді хибних цінностей, романтизації насилля, б) інформатизації населення; в) соціальній рекламі; г) рекламі шкідливих продуктів харчування, сигарет, алкоголю. 10. Виберіть ситуації, які можуть нести соціальну небезпеку а) впустити в дім електриків, коли ви вдома самі; б) гуляти на вулиці; в) зайти в ліфт з незнайомою людиною; г) піти з незнайомими підлітками у безлюдне місце. 11. Для протидії негативному впливу ЗМІ на соціальне середовище, потрібно: а) розвивати навички критичного мислення, обирати фільми та передачі, що пропагують справжні цінності; б) не дивитися телевізор, а лише грати в комп'ютерні ігри; в) дивитися тільки ті передачі та фільми, які подобаються вам; г) читати т1льки книги , а телев1зор не дивитися. 12. Синергія- а) означає, що ціле є значно більшим, ніж сума його складових; б) одна з форм конфлікту, суперництво, що характеризується гострою боротьбою ворожих сил, тенденцій; в) стосунки, які встановлюються між людьми, котрі протягом тривалого часу беруть участь у процесі спільної діяльності; г) св1дома д1яльн1сть, спрямована на найб1льш повну реал1зац1ю себе як особистост1.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

nikdenly
oksanamalakhova004610
Galina_Yurevna
semenovakotya577
Елена Васильева839
nailya-abdulova25
detymira
Оксана759
e-liza-k
alex-kuzora4411
Олег86
Viktor1316
ka-shop
adminaa
a96849926288