Объяснение:
Вопрос о соотношении права и морали обсуждается по-моему во всех учебниках по ТГП. Много и статей на эту тему. Если вкратце, то очень часто мы сталкиваемся в реальной жизни с тем, что нарушаем нормы морали, ради того чтобы не нарушить норма права. Реже приходится нарушать правовые нормы, но при этом придерживаться морали.
Простой пример.
*** Нарушение норма права, соблюдение норм морали***
Гражданин идет вечером через парк. Видит, что в кустах злоумышленник насилует девушку. По нормам морали человек ринется на защиту барышни, огрел злоумышленника камнем по голове, причинив черепно-мозговую травму, девушку и добраться до ближайшего травмпункта. Он не нарушил норм морали, он все сделал правильно. Злодей получил в дыню, девушка Но злодей, получив в дыню, получил еще и средней тяжести вред здоровью. Он вместо того чтобы пойти в жопу, пошел в травмпункт, снял побои и обратился с заявлением в милицию. Тем самым гражданин, который даму несет ответственность за нанесение средней тяжести вреда здоровью, повлекшего временную нетрудо
***Нарушение норм морали, соблюдение норм права***
Гражданин, который ранее девушку, понес наказание за нанесение вреда здоровью злодея. Спустя пару лет он опять идёт, опять видит того же злодея но он уже насилует другу девушку. Гражданин, помня о том, что даму он может опять получить за это наказание, быстренько сматывается с места происшествия в свою уютненькую квартирку, но звонит в милицию и сообщает о преступлении. Как результат, милиция не успела, девушка изнасилована и задушена, злоумышленник скрылся, гражданин не нарушил правовых норм, но нарушил нормы морали (ведь не человека, это аморально, правда?) .
Кучу примеров можно привести в таком духе.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
О себе к шестому классу я узнал, что могу справляться даже со сложными заданиями, если постараюсь и уделю таким вопросам больше внимания. А вот если усилий прикладывать не буду, то само собой ничего не получится и по-настоящему хорошего результата легким путем не добиться. Еще понял, что умею слушать и поддерживать других, когда они в этом нуждаются. Мне никто никогда не говорил, что я хороший собеседник, но я чувствую, что делаю все правильно.
О своем классе я узнал, что сначала мы были довольно дружны в начальной школе, а теперь каждый как будто сам за себя. Некоторые изменились совсем не в лучшую сторону, кто-то чуть-чуть подрос и появились новые интересы, а кто-то не особо изменился. Класс разделился на небольшие группки, которые реже взаимодействуют между собой. Меня это огорчает.