Igor120
?>

1. Выбери то, что относится к деятельности. Запиши цифры правильных ответов: 1 учитель ведет урок 2). сбор меда пчелами 3). строительство дома 4). белка заготавливает запасы на зиму. Приведи свой пример деятельности. 2. Выбери: а). потребность в получении знаний б). потребность в труде в).потребность в еде г). потребность в отдыхе д). потребность в общении е). потребность в достижении гармонии Биологические потребности Социальные потребности 3. Духовные потребности 3.Выбери лишнее в ряду: взаимо дружба, симпатия, товарищество, знакомство, гражданство. 4. Приведи примеры санкций: Поощрение Наказание 5. Приведи примеры видов общения: Вербальные Невербальные 6. Выбери конструктивные и неконструктивные решения конфликта: ссора, скандал, спор, переговоры, дискуссия, при избегание, сотрудничество, драка, компромисс Конструктивные Неконструктивные 7.Напиши золотое правило морали: 8.Напиши термины: Чувство неприязни к человеку - . Человеколюбие, уважение к человеку -. Столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, приводящее к борьбе –. Представление о добре и зле, регулирующее поведение человека - . Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма или развития личности . Устойчивое, упрощенное, схематичное представление о чем-либо - . Принцип поведения, согласно которому человек бескорыстно делает добрые поступки по отношению к другим людям, часто жертвует своими интересами глубоко понимать другого человека, его эмоции и чувства ощущать чужую боль, как свою собственную решить контрольную по обществознанию!

Обществознание

Ответы

korj8

1.  1,3

2.   А, В, Д.

3.   товарищество

4. 1   премия

   2 штраф

5. 1 словесное  

   2 жестовое

6.  При конструктивном конфликте стороны не выходят за рамки деловых отношений и не «переходят на личности».

При неконструктивном конфликте стороны могут, уходя от сути спора, прибегать к нравственно осуждаемым действиям, например, оскорблять друг друга, вспоминать противной стороне ошибки и неудачи, высмеивать её.

7.  не делайте другим то, что вы не желаете для себя, и поступайте с другими так, как хотели бы, чтобы с вами поступили.

8.  1 чуство вины

    2 гуманизм

    3 спор

     4 мораль

    5

 6 Стереотип

 7 Альтруизм

 8 эмпатия

 9. эмпатия

вроде всё

Объяснение

:

cheberyako2013

определение "бессовестный" говорит само за себя - это человек, у которого нет совести. этот человек наглый, беспринципный, живущий только для себя. человеком его назвать, конечно можно, в биологическом понимании этого слова, и вполне возможно он личность, ведь не всегда бессовестные люди демонстрируют эту свою особенность на каждом шагу. таким людям характерна ложь и лицемерие, умение приспосабливаться к ситуации с выгодой для себя. для окружающих его поведение будет иметь те последствия, какие выгодны бессовестному человеку. не всегда бессовестные люди порицаемы нашим обществом, особенно если они богаты. а для него самого отсутствие совести - спокойствие нервной системы. единственные люди, которые реально будут страдать и мучиться из-за такого человека это его близкие.

подробнее - на -

fominovaVladislav1346

определение "бессовестный" говорит само за себя - это человек, у которого нет совести. этот человек наглый, беспринципный, живущий только для себя. человеком его назвать, конечно можно, в биологическом понимании этого слова, и вполне возможно он личность, ведь не всегда бессовестные люди демонстрируют эту свою особенность на каждом шагу. таким людям характерна ложь и лицемерие, умение приспосабливаться к ситуации с выгодой для себя. для окружающих его поведение будет иметь те последствия, какие выгодны бессовестному человеку. не всегда бессовестные люди порицаемы нашим обществом, особенно если они богаты. а для него самого отсутствие совести - спокойствие нервной системы. единственные люди, которые реально будут страдать и мучиться из-за такого человека это его близкие.

подробнее - на -

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Выбери то, что относится к деятельности. Запиши цифры правильных ответов: 1 учитель ведет урок 2). сбор меда пчелами 3). строительство дома 4). белка заготавливает запасы на зиму. Приведи свой пример деятельности. 2. Выбери: а). потребность в получении знаний б). потребность в труде в).потребность в еде г). потребность в отдыхе д). потребность в общении е). потребность в достижении гармонии Биологические потребности Социальные потребности 3. Духовные потребности 3.Выбери лишнее в ряду: взаимо дружба, симпатия, товарищество, знакомство, гражданство. 4. Приведи примеры санкций: Поощрение Наказание 5. Приведи примеры видов общения: Вербальные Невербальные 6. Выбери конструктивные и неконструктивные решения конфликта: ссора, скандал, спор, переговоры, дискуссия, при избегание, сотрудничество, драка, компромисс Конструктивные Неконструктивные 7.Напиши золотое правило морали: 8.Напиши термины: Чувство неприязни к человеку - . Человеколюбие, уважение к человеку -. Столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, приводящее к борьбе –. Представление о добре и зле, регулирующее поведение человека - . Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма или развития личности . Устойчивое, упрощенное, схематичное представление о чем-либо - . Принцип поведения, согласно которому человек бескорыстно делает добрые поступки по отношению к другим людям, часто жертвует своими интересами глубоко понимать другого человека, его эмоции и чувства ощущать чужую боль, как свою собственную решить контрольную по обществознанию!
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

elena-ppk
prettymarina2015
kazimov832
manu95957
Shevtsov1818
Emasterova77
info-mosbalkon
ragimovelshad
mar1030
Людмила
goodsled
drontox1031
tokarevaiv
vova00831
superniki87