9.​Пронумеруйте группы по степени сплоченности – от наиболее сплоченных к наименее сплоченным. Курсы английского языка Школьный класс Пассажиры автобуса Спортивная команда 10.​ Подумай, к какому виду статусов может относиться беженец из зоны военных действий: Беженец – это не предписанный статус, так как . Беженец – это не достигаемый статус, так как . Допиши два возникновения новых этносов 11. Составьте хронологическую таблицу зарождения мировых религий 12. Перечисли основные функции семьи: 1) 2) 3) 4) Вставьте пропущенные слова в текст: 13. Мои предписанные статусы – это , , . Благодаря своим желаниям и усилиям я смог(ла) получить достигаемый статус . Среди моих статусов есть высокие (например) , и низкие (например) .

1) Пронумеровать группы по степени сплоченности:

1. Спортивная команда - в спортивной команде люди объединены общей целью - победой в соревнованиях. Они проводят много времени вместе, тренируются, поддерживают друг друга и разделяют общие интересы.

2. Школьный класс - ученики одного класса проводят много времени вместе, учатся в одной среде, взаимодействуют друг с другом на уроках и вне класса. У них есть общие интересы и общие задачи, такие как выполнение домашних заданий и подготовка к экзаменам.

3. Курсы английского языка - участники курсов занимаются изучением английского языка вместе, обмениваются знаниями и опытом, помогают друг другу в освоении нового материала. Они интересуются одной областью знаний и стремятся достичь общей цели - совершенствования своего английского языка.

4. Пассажиры автобуса - пассажиры автобуса могут быть не знакомы друг с другом и не иметь общих задач или интересов. Они просто находятся вместе в одном пространстве на время поездки.

2) К видам статусов, к которым может относиться беженец из зоны военных действий, относятся:

- Предписанный статус - беженцы обычно вынуждены покинуть свои дома и страны из-за военных действий и получают статус беженца от государства или международной организации. Этот статус навязан на них обстоятельствами и правительственными политиками.

- Недостигаемый статус - даже если беженец из зоны военных действий имеет стремление достичь лучших условий жизни и стабильности, ему может быть трудно это сделать из-за различных преград, таких как языковой барьер, недостаток образования или отсутствие возможностей для интеграции.

3) Примеры возникновения новых этносов:

- Миграция - когда группа людей переезжает в новую страну или регион, они могут формировать новый этнос, сочетающий элементы их исходной культуры с культурой местного населения.

- Смешение культур - при длительном взаимодействии и смешении разных культурных групп может возникнуть новый этнос, объединяющий элементы разных культур.

4) Хронологическая таблица зарождения мировых религий:

- Иудаизм - возник в III-II веках до н.э.
- Христианство - возникло в I веке н.э.
- Ислам - возник в VII веке н.э.
- Буддизм - возник в VI веке до н.э.
- Конфуцианство - возникло в V-VI веках до н.э.
- Индуизм - возникло в III-II тысячелетии до н.э.

5) Основные функции семьи:

1) Репродуктивная функция - семья является основным институтом для рождения и воспитания детей.

2) Экономическая функция - семья обеспечивает материальную поддержку для своих членов, обеспечивает питание, одежду и жилище.

3) Социализационная функция - семья передает социальные нормы, ценности и традиции следующему поколению, помогая детям освоить социальные навыки и адаптироваться к обществу.

4) Психологическая функция - семья обеспечивает эмоциональную поддержку и любовь членам семьи, помогает им развивать самооценку и личностные качества.

6) Вставленные слова в текст:

Мои предписанные статусы – это роль, идентитет, ожидания. Благодаря своим желаниям и усилиям я смог(ла) получить достигаемый статус. Среди моих статусов есть высокие (например) профессиональный статус, и низкие (например) статус ученика.