Как сделать таблицу по обществоведению 9 класс

культурно историческая память сохранение музеи памятники развития дома культуры театры

материальные и духовные ценности сохранения передача из поколения в поколение развитие инновационные идеи воспитательного процесса беседы в школах и дома, рас идеи высоких духовных ценностей эй в литературных жанрах и жанрах кино

формы организации различных видов деятельности в сохранении ежегодные мероприятия развитие новаторские идеи

национальный язык сохранение обучение в школах, передача из поколения в поколение развитие школьные реформы, самообразование

сорри что без запятых ну в общем суть понятна разберёшь

Самая широкая форма межличностных отношений – знакомства – деловые,приятельские, личные. 
Наверное, это понимание намерений, поступков, мыслей друг друга. 
 Возникает в процессе общения. 
 Думаю, что необходимы 3 важных условия: интерес к человеку, признание его права быть самим собой и совпадение взглядов по важнейшим вопросам. 
Тогда и возникнет взаимопонимание. 
Отталкивают: эгоцентризм, хамство и выпендрёжность, чрезмерное самолюбие, восприятие всех как пустое место.  
Притягивают: таинственность,  альтруизм, тактичность, честность, доброта, благородство, дружелюбие.
Согласно сфере, в которой осуществляются: деловые - в профессиональной (работа) , личные - другое (семья, друзья) . 
Подростки егоистичны,самовлюбленны и ранимы. Они не хотят, что бы кто-то хотя-бы подумал о них плохо.

Взаимопонимание отношений между отдельными людьми, социальными группами, коллективами, организациями, странами, при котором максимально осмысливаются и учитываются на практике точки зрения, позиции, интересы общающихся сторон. Взаимопонимание является показателем социально-психологического общения и имеет исключительное значение для групповой, общей деятельности людей. Объективной основой взаимопонимания выступает общность интересов, близких и отдаленных целей, взглядов. Взаимопонимание конкретно реализуется через взаимовосприятие вербального и невербального поведения. Взаимопонимание между отдельными людьми предполагает межличностное познание друг друга. Это познание является сложным и динамичным процессом. Его структурные элементы: восприятие внешнего облика; предположительное соотнесение внешних признаков с личностными качествами; объяснение поведения, поступков, формирование первого впечатления; становление ряда образов о другом человеке; понимание личности другого.