Сосставить кроссворд по обществознанию 6 класс по теме нравственные основы жизни не менее 15 во

1.Занятие человека.его труд.То,что присуще только людям,отличает их от животных(деятельность)

2.Мысль,выделяющая совокупность предметов по их общим признакам(понятие)

3.Внутреннее расположение,привлекательность(симпатия)

4.Взаимные деловые и дружеские отношения людей(общение)

5.Нужда человека в чём-либо(потребность)

6.Самый распространённый вид межличностных отношений(знакомство)

7.Обобщённое и упрощённое представление об особенностях людей,принадлежащих к той или иной группе(стереотип)

8.Внутренний мир человека,мир его мыслей и чувств(духовный)

9.Оценка человека своих поступков,самого себя(самооценка)

10.Отношение,прямо противоположное симпатии,следствие отрицательных чувств(антипатия)

11.Высказывание,содержащее определённую мысль(суждение)

12.Вариант поведения в конфликте,при котором у участника есть стремление выйти из ситуации,не решая её,не уступая,но и не настаивая на своём немедленно(избегание)

13.Совокупность качеств человека,которые приобретаются им в процессе жизни в обществе,в деятельности и в общении с людьми(личность)

14.Столкновение нескольких участников,каждый из которых отстаивают свою позицию,выступая против интересов,мнений остальных участников события(конфликт)

15.Отношения,связанные с соблюдением каких-либо формальностей,правил,установленных начальником,директором(официальные)

16.Вид деятельности человека,которым он занимается в школе,институте и т.д.(учение)

17.Движение мышц лица,которые играют большую роль в общении(мимика)

18.Отношения.выражающие особенную связь человека с окружающими людьми(межличностные)

19.Новое суждение,которое можно вывести из логически связанных суждений(умозаключение)

20.Правила доброго поведения(мораль)

21.Вариант поведения в конфликтной ситуации,при котором необходимы уступки с обеих сторон(компромисс)

22.Форма общения,при которой не используется речь(неречевое)

23.Различные формы наказания и поддержки(санкции)

24.Самый авторитетный член группы,к мнению которого прислушиваются все остальные(лидер)

25.Более высокий,чем товарищество,уровень межличностных отношений(дружба)

26.Потребности в еде,воздухе,воде,тепле,сне,отдыхе(биологические)

Объяснение:

Как я пониманию значение слова «герой»? Трудный вопрос.

Вообще, слово «герой» подразумевает человека, который характеризуется исключительной смелостью и доблестью.  

Герой почти как бог, но только смертный. Это не говорит о божественном происхождении кого-то или о мифах, просто герои известны своими подвигами, которые могут совершить далеко не все. Поэтому мы знаем только Геракла или Полидевка. Герои существуют в ограниченном количестве, и именно этим они и славятся.  

Если вспомнить мифологию, то все герои уничтожали чудовищ – то есть боролись со злом. Но герои были не только очень сильными, они также обладали мудростью, доблестью, мудростью и хитростью.  

А если от мифов отойти к философии, то героем окажется тот, кто пожертвовал самого себя для общего блага. Герой – воплощение национального духа у Гегеля. И в целом, это верно. Хотя в современном мире героем также является тот человек, который сумел пойти против системы. Эдвард Сноуден, например, не побоялся пойти против сильнейшего государства мира. Но и мальчики, которые людей и животных из пожаров, и взрослые люди, которые несмотря ни на что бросаются других – тоже герои.

Думаю, что слово «герой» обозначает смелого человека пойти на героический поступок ради благополучия других.

1. Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

2. В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты.