1. Взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и с окружающей средой изучает наука 1) экономика2) эстетика3) этика4) экология 2. Выберите два правильных высказывания. 1) Экология как наука изучает природные ресурсы и их добычи. 2) Естественное загрязнение окружающей среды связано сдеятельностью человека. 3) Пример техногенной аварии - катастрофа на Чернобыльской АЭС в 1986 г. 4) К неисчерпаемым природным богатствам относятся космические ресурсы. 3. Какое высказывание соответствует «экологической морали»? 1) Научно-техническийпрогресс позволяет жить вне природы. 2) Природные ресурсы неисчерпаемы. 3) Люди должны ответственно относиться к природе и беречь её. 4) Природа всегда служит человеку. 4. Экологический кризис проявляется в 1) нарушении теплового баланса планеты («парниковый эффект») 2) угрозе международного терроризма 3) старении населения 4) появлении новых болезней 5. Найдите слово (словосочетание), которое обобщает перечисленное, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) Мусор на Эвересте; 2) строительство в парковой зоне;3) слив ядовитых отходов в реку: 4) сбор растений в заповеднике; 5) безответственное отношение к природе. 6. Какого человека вы назовёте ответственным по отношению кприроде? 1) Сергей много читает.2) Анна заботится о младшей сестре. 3) Николай выбрасывает лампочки и батарейки в специальный контейнер. 4) Пётр купил дачу. 7. Бережное отношение к природным богатствам является 1) обязанностью только предпринимателей и государства 2) обязанностью исключительно граждан РФ 3) личным и добровольным делом каждого человека 4) обязанностью всех лиц, находящихся на территорииРФ 8. Охрана природы непосредственно проявляется в 1)создании материальных благ 2)использовании природных ресурсов 3)предотвращении вредного воздействия на природные объекты 4) освоении новых природных территорий 9. На территории заповедника разрешено 1) разжигать костры2) собирать грибы и ягоды3) проводить научные исследования 4) устраивать пикники