5. Предписанный социальный статус 1. преподаватель 2. глава совета директоров 3. представитель королевской династии 4. продавец магазина 6. Оценка обществом положения, занимаемого конкретным лицом, отражена в понятии 1. статуса 2. престижа 3. мобильности 4. авторитета 7. Укажите пример позитивного отклоняющегося поведения: 1. коллекционирование дверных ручек 2. употребление лёгких наркотических препаратов 3. привычка громко разговаривать и смеяться в общественном месте 4. посещение концерта классической музыки 8. Император Николай II в переписном листе во время переписи населения в 1897 году указал, что является православным. Таким образом, император определил свою принадлежность к общности 1. поселенческой 2. профессиональной 3. этнической 4. конфессиональной 9. Верны ли следующие суждения о семье? А. Семья является малой группой, основанной на совместном ведении домашнего хозяйства, общности быта. Б. Важнейшей функцией семьи являются рождение и воспитание детей. 1. верно только А 3. верны оба суждения 2. верно только Б 4. оба суждения неверны 10. Переход человека из одной социальной группы в другую называется 1. социальной мобильностью 2. отклоняющимся поведением 3. общественной коммуникацией 4. социальной деятельностью 11. Социальная роль, характерная и для подростка, и для взрослого 1. военнослужащий службы 2. потребитель услуг мобильной связи 3. депутат городской думы 4. учащийся средней общеобразовательной школы 12. Для семьи партнёрского типа характерно 1. равное распределение прав и обязанностей 2. главенство мужа в семье 3. занятость жены преимущественно домашним хозяйством 4. чёткое разделение функций членов семьи 13. Какие социальные нормы предписывают человеку уступать место в транспорте пожилым людям? 1. права 2. морали 3. религии 4. политики 14. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности? А. В закрытом и строго организованном традиционном обществе в качестве «социального лифта» выступали церковь и армия. Б. С переходом общества от традиционного к индустриальному социальная мобильность существенно возросла. 1. верно только А 3. верны оба суждения 2. верно только Б 4. оба суждения неверны 15. Для молодёжи, как особой социальной группы, характерно 1. отрицательное отношение к новациям 2. наличие большого жизненного опыта 3. стремление к изменению своего статуса 4. отсутствие социального оптимизма 16. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Понимание сторонами конфликта необходимости взаимных уступок – важное условие конструктивных переговоров Б. конфликты в обществе играют разрушительную, деструктивную роль и не содействовать поступательному развитию 1. верно только А 3. верны оба суждения 2. верно только Б 4. оба суждения неверны 17. Демократическим принципом развития межнационального взаимодействия является 1. принятие закона об особом статусе государственного языка и запрете широкого употребления национальных языков 2. ограничение передвижения малых народов за пределы мест их компактного проживания 3. изоляция представителей одних народов от других 4. недопущение ущемления прав и свобод граждан по национальному признаку 18. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «социальные санкции». Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию. (Похвала, премия, награждение орденом, повышение в должности, выговор, ритуал, одобрение, порицание) 19. Установите соответствие между типами групп и иллюстрирующими их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ТИПЫ ГРУПП А) преподаватели Б) провинциалы В) католики Г) программисты 1) поселенческие 2) профессиональные 3) конфессиональные 20. Найдите в приведённом перечне черты, отличающие нормы права от норм морали. 1. закреплены в формальных актах 2. обеспечены государственным принуждением 3. соответствуют представлениям о добре и зле 4. обеспечиваются общественным мнением
Ответы
1. Планирование бюджета, анализ расходов с последующтим отказом от самых ненужных.
2. Составление списка необходимых покупок перед походом в магазин, иначе на выходе сумма будет процентов на 30 больше, чем планировалось, а домой притащишь кучу всякого ненужного барахла.
3. Не покупать дешевую одежду китайского производства: скупой платит дважды, такая одежда быстро испортится и потребуются новые расходы.
4. Покупать товары и продукты по возможности оптом, это дает экономию как минимум на 20%.
5. Как любая нормальная женщина, уметь шить, штопать, конструировать одежду и делать косметический ремонт. Иначе для всего этого придеться обращаться в разные ателье и фирмы и платить им.
6. Никогда не выбрасывать продукты, уметь комбинировать их, изобретать на ходу новые блюда.
7. Найти себе рукастого мужа, с которым не придется нести в платный ремонт утюг, фен, обувь с отклеившейся подошвой, не придется вызывать сантехника для замены смесителя или прочистки сифона под раковиной.
Достаточно этого для подружки? И пусть учитывает эти правила не только на обществознании, но и в жизни.
Объяснение:
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Объяснение:
Различие предметов семейного и гражданского права состоит в следующем: *. имущественные отношения в гражданском праве, в отличие от семейного, носят в основном стоимостный характер и строятся на возмездной основе; *. имущественные отношения, регулируемые брачно-семейным законодательством, тесно связаны с личными отношениями; в гражданском праве такой связи нет; *. семейные правоотношения складываются между строго определенными субъектами; юридические лица в семейных правоотношениях не участвуют; *. во многих гражданских правоотношениях срок имеет существенное значение; семейные правоотношения носят, как правило, длящийся характер, и срок в них не указывается; *. основной формой существования гражданских правоотношений является договор; в семейном праве применение договоров ограничено: брачный договор, соглашение об уплате алиментов, договор о передаче детей на воспитание в семью.