Прочитайте стихотворение Л. Дерягина «Россия» и выполните задание: Россия — любимая наша страна. Подумаем вместе, какая она? Якут, что на Cевере Крайнем живёт, Нам скажет: «В ней снег очень часто идёт, Лохматых оленей гуляют стада, И много повсюду блестящего льда!» А мальчик из Сочи Задорно хохочет: «Да что вы, ребята! Какие морозы? Здесь пальмы растут и душистые розы!» И кто из них прав? Правы оба, понятно: Россия огромна, сильна, необъятна! А) Как вы думаете, почему люди разных национальностей видят Россию по-своему? Письменный ответ должен быть развернутым, содержать не менее 3-х предложений. Б) Какие народы входят в состав РФ? Назовите не менее 10 примеров. В) Найдите информацию в Интернете о любом из народов, проживающем на территории России, и напишите информационную справку: численность, территория проживания, культурные традиции, памятные даты.

Начнем с того, что есть малая группа? Это устойчивое объединение людей, которые тесно взаимодействуют, обмениваются информацией, опытом, немногочисленными, члены знают друг друга лично, имеют общую деятельность, нет регламентации, а есть эмоциональные отношения.  

Объяснение:

Будучи членом малой группы, я бы посоветовала следовать следующим правилам:

• Создать атмосферу команды. Поскольку все члены малой группы тесно взаимодействуют друг с другом, а для этого необходимо доверие друг к другу.  

• Нужно быть толерантным и стремиться поддерживать других членов малой группы

• Также важно регулярно контактировать между собой, без каких-либо посредников

• Поддерживать наличие общей цели и пытаться ее реализовать совместными усилиями

• Разделять функции между друг другом (особенно это важно в семье)

• Поддерживать эмоциональные отношения друг с другом (важно проводит время, развлекаться вместе)

• Определить правила поведения, кое-какие они могут быть и в малой группе, но их наличие и соблюдение позволит членам этой группы избежать напряжения и столкновения интересов

• Также в таких группах очень важно слушать друг друга, чтобы избежать конфликтов в будущем

• И если речь идет об учебной группе, то также важно распределить обязанности между членами команды, чтобы они работали эффективнее

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги, соблюдать правила дорожного движения.
2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, у реки: 
2.1. запрещается разжигать костры на территории населенных пунктов и территории лесного массива; 
2.2. быть осторожным на льду, при недостаточной толщине до 15 см. не выходить на лёд;
2.3. необходимо осторожно обращаться с лыжами, коньками, санками;
2.4. при очень низкой температуре воздуха не выходить на прогулку во избежание обморожения кожи. 
3. Необходимо заботиться о своем здоровье, проводить профилактические мероприятия против гриппа и простуды.
4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д. 
5. Освещать елку следует только электрогирляндами промышленного производства.
6. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами.
7. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.
8. Быть предельно внимательными при использовании бытовых пиротехнических изделий:
8.1. использовать петарды запрещается детям до 16 лет;
8.2. в помещении не разрешается зажигать бенгальские огни, применять хлопушки, восковые свечи;
8.3. внимательно читать инструкцию на изделии;
8.4. запрещается держать рабочие пиротехнические изделия в руках;
8.5. наклоняться над рабочим пиротехническим изделием после окончания его работы и в случае его несрабатывания;
8.6. производить запуск пиротехнических изделий в направлении людей и в место их возможного появления;
8.7. применять пиротехнические изделия в помещении;
8.8. использовать пиротехнические изделия вблизи зданий, сооружений, деревьев, линии электропередач и на расстоянии менее радиуса опасной зоны. 
9. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 22.00 часов.