Написать эссе по обществознанию! "нет такого закона , который бы удовлетворял всех". тит ливий

тут ещё можно применить пословицу "на вкус и цвет товарища нет" ну или что-то типа того ещё потому ,что сколько людей, столько и мнений. нет такого вопроса, по которому все граждане были бы единодушны в своем мнении.

не всем людям угодишь создавая какой-либо закон. вот например: отменили каникулы. тоесть такой теперь закон! и тебе не понравилось! тоесть тебе не угодили. а другому человеку понравился закон и ему угодили. но вообще если создан закон ты как граждинин своей страны должен его соблюдать. ведь граждинин- это человек любящий свою родину, защищающий!

«чем больше живешь духовной жизнью, тем независимее от судьбы, и наоборот» л.н.толстой я согласна с данным высказыванием льва николаевича толстого, что чем больше живешь духовной жизнью, тем независимее от судьбы, и наоборот. так как если человек духовно развит, ему не страшны ни какие преграды. духовная жизнь-это то, что возвышает человека, наполняет его деятельность глубоким смыслом, способствует выбору верных ориентиров. она требует постоянного развития, того как чтение и зарубежной , обращение к священным книгам мировых религий, к классической музыке, профессионального совершенствования, служения родине. самовоспитание-это целенаправленная работа личности, позволяющая в достижении какой-либо цели. судьба – вера человека в предопределенность его жизненного пути. я считаю, что слабые люди при жизненных невзгодах, неудачах в первую очередь грешат на судьбу, вместо того, чтобы анализировать сложившуюся ситуацию и искать причины неудач в самом себе, в своих действиях, образе жизни. а сильные стремятся изменить предложенные им обстоятельства вместо того, чтобы жаловаться и говорить: «так сложилась судьба! ». как правило, люди, анализирующие, думающие о прочитанных книгах, о профессиональном усовершенствовании живут интересной, духовно-насыщенной жизнью. с моей точки зрения, ярким примером сильного человека является австралийский писатель ник вуйчич, который родился без ног и без рук. сложно представить, через какие страдания пришлось пройти ему, его родителям, но они не сдались, не говорили: «так сложилась судьба! », а сделали все, чтобы ник стал личностью. он выучился, получил два университетских образования и стал одним из самых знаменитых христианских проповедников. своим примером он вселяет веру, надежду в отчаявшихся людей. еще одним ярким примером сильной личности является михаил девятаев. этот человек задумал побег на вражеском самолёте практически сразу после попадания в плен. побег был назначен на 8 февраля 1945 года. девятаев сумел организовать побег из фашистского концлагеря, угнав самолет. человек не смирился с фашистским пленом и не терял надежду на спасение, действовал, несмотря на смертельную опасность. также мне хотелось бы рассказать о януше корчаке – враче, педагоге, общественном деятеле. во время второй мировой войны, оккупации варшавы немцами, корчак был арестован. ему трижды предоставлялась возможность спасти свою жизнь, но он отказался и остался вместе с детьми-сиротами. через несколько дней в концлагере треблинка, корчак, вместе со своими детьми, вошел в газовую камеру. по дороге к смерти корчак держал на руках двух самых маленьких деток и рассказывал сказку ничего не подозревающим малышам. я считаю, что человек должен постоянно развиваться, стремится к духовному росту, чем насыщеннее его духовная жизнь, тем независимее он становится от обстоятельств, судьбы.

Одним из лучших деяний тех лет была денежная реформа, за которую королеву славили. позже доказали, что все расходы на эту массивную операцию понесла отнюдь не корона, а сами жители королевства, но оно того стоило. уже при эдуарде правительство поняло, что необходимо провести девальвацию, но даже грубый подсчет показал, что речь идет о массе денег в миллион фунтов. и они не решились. с тех пор проблема никуда не делась, она стала больше, и у елизаветы было достаточно смелости реформу провести. правда, сесил в своих записках дал понять, что большинство практических рекомендаций принадлежит ему. в ходу были на тот момент монеты времен генри viii, эдуарда vi и мэри, и все они содержали разное количестиво серебра, от почти 12 унций до 8. больше всего серебра было в эдвардианских, меньше всего – в начеканенных при мэри. в действительности к 1559 году шестипенсовик имел ценность только на четыре пенса и полупенни. в результате, работники недополучали в заработной плате, а купцы и торговцы, знающие о том, что деньги не стоят своего номинала, назначало на продукцию цены, с лихвой покрывающие все несовершенства монет. доказуемо, что первой за вопрос денежной реформы ухватилась именно сама елизавета, обратившая внимание, что лорды подняли свои аренды вдвое, но их выплаты с доходов короне не увеличились. она предложила вернуться к прежним , девальвировав каждый фунт на одну марку, но потом начались заморочки с шотландией, спешка с вооружением, и на время реформа была отдвинута, но не забыта. как только разрулилась ситуация в шотландии, в сентябре 1560 года совет королевства решил отозвать все циркулирующие в стране деньги, и начеканить новые. после этого денежная система королевства стала бы единой, и все движения в ценообразовании понятными и населению королевства, и самой короне.