Тест «Право». 1. Какие из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании трудового права? Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Имущественные права, трудовой договор, сделка, работодатель, рынок труда. 2. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»? 1) правовой обычай, прецедент, нормативный договор 2) высшая юридическая сила, всенародное голосование 3) противоправность, виновность, общественная опасность 4) нормативность, формальная определённость 3. Какой признак отличает правовые нормы от других социальных норм? 1) установление правил поведения 2) существование в устной и письменной формах 3) опора на представления о добре и зле 4) принятие государством 4. Конституция РФ провозглашает свободу совести – право каждого 1) на свободный выбор языка общения 2) исповедовать любую религию или не исповедовать никакой 3) на получение общего образования 4) на свободу и личную неприкосновенность 5. Окончив 9 класс, Сергей поступил в строительный техникум. Образование какого уровня получает Сергей сейчас? 1) среднее профессиональное 2) основное общее 3) незаконченное высшее 4) начальное профессиональное 6. В семье К. трое детей. В этом году старшему сыну – учащемуся школы – исполнилось 16 лет. Один из сослуживцев отца семейства заявил, что теперь семья лишается статуса многодетной и, соответственно, не будет получать от государства. Однако другой коллега считает, что семья сохраняет свое положение многодетной. Кто прав в этом споре и почему? Как поддерживает государство многодетные семьи? (назови один любой вид такой Виновно совершённое общественно опасное деяние, влекущее за собой наступление уголовной ответственности, – это преступление 3) санкция 4) вред 8. Уголовной ответственности за умышленное причинение тяжкого вреда здоровью подлежит лицо, достигшее к моменту совершения преступления возраста 1) 12 лет 2) 14 лет 3) 16 лет 4) 18 лет 9. Верны ли суждения о правах ребенка? А) Ребенок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками. Б) Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого во затрагивающего его интересы. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 10. Граждане РФ Карина и Тимур приняли решение заключить брак. Назовите условие заключения брака в РФ. 1) получение основного общего образования 2) достижение восемнадцатилетия 3) отсутствие генетических заболеваний 4) взаимное желание 11. Верны ли следующие суждения о Конституции РФ? А) Конституция РФ – закон высшей юридической силы. Б) Конституции РФ может противоречить закон субъекта Федерации. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 12. Среди перечисленных прав к политическим правам гражданина относится право на 1) свободный выезд за пределы РФ 2) равный доступ к государственной службе 3) свободу распоряжения своими свободу совести, свободу вероисповедания 13. Совершеннолетние граждане РФ Вячеслав и Марина приняли решение заключить брак, однако в органах ЗАГС получили отказ. Укажите возможную причину отказа. 1) Вячеслав не предоставил свидетельство о расторжении ранее заключенного брака 2) Марина и Вячеслав проживают в разных субъектах РФ 3) Вячеслав не имеет профессионального образования 4) у Марины есть ребенок от первого брака 14. Гражданка иностранного государства приехала на заработки в Россию. Она заключила трудовой договор с российской фирмой. Какие права Конституция РФ гарантирует ей наравне с гражданами России, а какими правами она воспользоваться не сможет? Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера прав, которые имеют все, проживающие на территории России, а во вторую колонку – порядковые номера прав, которыми могут пользоваться только граждане нашей страны. 1) право на презумпцию невиновности 2) право избирать и быть избранными 3) право проводить демонстрации, шествия, пикетирование 4) право на получение квалифицированной юридической Общие права Права, которыми обладают только граждане РФ 15. Какая отрасль права регулирует имущественные отношения? 1) гражданское право 2) административное право 3) трудовое право 4) конституционное право 16. Установите соответствие. ПРИМЕРЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ОТРАСЛИ ПРАВА А) проезд автомобиля на красный свет 1) административное право Б) распитие гражданином пива на детской площадке 2) уголовное право В) дача гражданином ложных показаний в суде. Г) заведомо ложное сообщение о террористическом акте Д) кража

А)  политический режим

В) знания

С) акционерное общество (условно верное)

Объяснение:

В. Познание подразделяют на научное и ненаучное. Соответственно и знания бывают научными (теории и гипотезы - это методы научного познания) и ненаучными (легенды, мифы)

С. Ограниченная ответственность не имеет отношения к акционерному обществу. С 2014 г. хозяйственные общества могут учреждаться только в двух формах: акционерного общества (АО) и общества с ограниченной ответственностью (ООО).  Иначе говоря, нельзя говорить или писать про "акционерное общество с ограниченной ответственностью". Такого общества не существует. Есть хозяйственное общество с ограниченной ответственностью, в котором уставной капитал образован вкладами учредителей, а не акционеров.

Увы, некоторые авторы-составители заданий по праву не заметили настоящей революции 2014 г. в гражданском праве. Сегодня уже нет открытых и закрытых акционерных обществ, как нет и хозяйственных  обществ с дополнительной ответственностью.  

Вторая мировая война - кратко причины, этапы и результаты

Страшная война с масштабными человеческими потерями началась не в 1939 году, а намного раньше. По итогам Первой Мировой войны 1918 года почти все европейские страны приобрели новые границы. Большинство были лишены части своей исторической территории, что приводила к небольшим войнам на разговорах и в умах.

В новом поколении воспитывалась ненависть к врагам и обида об утраченных городах. Появлялись поводы для возобновления войны. Однако кроме психологических причин, существовали и важные исторические предпосылки. Вторая мировая война, кратко говоря, вовлекла в боевые действия весь земной шар.

Причины войны

Ученые выделяют несколько основных причин начала военных действий:

• Территориальные споры. Победители войны 1918 года Англия и Франция разделили Европу со своими союзниками на своё усмотрение. Распады Российской империи и Австро-Венгерской империи привели к возникновению 9-ти новых государств. Отсутствие четких границ порождали большие споры. Побежденные страны хотели вернуть свои границы, а победители не желали расставаться с присоединенными территориями. Все территориальные вопросы в Европе всегда решались с оружия. Избежать начала новой войны было невозможно.

• Колониальные споры. Побежденные страны были лишены своих колоний, которые были постоянным источником пополнения казны. В самих колониях местное население поднимали освободительные восстания с вооруженными стычками.

• Соперничество между государствами. Германия после поражения хотела реванша. Она все время была ведущей державой Европы, а после войны была во многом ограничена.

• Диктатура. Значительно усилился диктаторский режим во многих странах. Диктаторы Европы вначале развивали свою армию для подавления внутренних восстаний, а потом для захвата новых территорий.

• Возникновение СССР. Новая держава не уступала могуществу Российской империи. Она была достойным конкурентом США и ведущих европейских стран. В них начали возникать опасения появления коммунистических движений.

Начало войны

Еще до подписания советско-германского соглашения Германия спланировала агрессию против польской стороны. В начале 1939 года было принято решение, а 31 августа подписана директива. Государственные противоречия 30-ых годов привели ко Второй Мировой войне.

Немцы не признали своего поражения в 1918 году и Версальские договоренности, которые притесняли интересы России и Германии. Власть досталась нацистам, начали образовываться блоки фашистских государств, а у крупных государств не было сил противостоять немецкой агрессии. Первым на пути Германии к мировому господству оказалась Польша.

Ночью 1 сентября 1939 года немецкие спецслужбы начали осуществление операции «Гиммлер». Одетые в польскую форму они захватили в пригороде радиостанцию и призвали поляков восстать против немцев. Гитлер объявил об агрессии с польской стороны и начал военные действия.

Через 2 дня Германии объявили войну Англия и Франция, которые ранее заключили соглашения с Польшей о взаимо Их поддержали Канада, Новая Зеландия, Австралия, Индия и страны Южной Африки. Начавшаяся война стала мировой. Но Польша не получила ни от кого из поддерживающих стран военно-экономической Если бы к польским силам добавились английские и французские войска, то немецкая агрессия была бы мгновенно прекращена.

Население Польши обрадовалось вступлению в войну своих союзников и ждало поддержки. Однако время шло, а не приходила. Слабой стороной польской армии была авиация.

Две армии Германии «Юг» и «Север» в составе 62 дивизий противостояли 6-ти польским армиям из 39 дивизий. Поляки сражались достойно, но численное превосходство немцев оказалось решающим фактором. Почти за 2 недели почти вся территория Польши была оккупирована. Образовалась линия Керзона.

Правительство Польши уехало в Румынию. Защитники Варшавы и Брестской крепости вошли в историю благодаря своему героизму. Польская армия потеряла свою организационную целостность.