Расположив ключевые слова в определенном порядке. а. Определить вес ранца с учебниками.Тъ. Найти информацию о значении правильной осанки.с. Сформулировать вывод к работе.d. Определить вес ранца без учебника.е. Получить информацию у школьной медсестры о соответствии веса учашевесом учебного ранца.2. Определите цель и гипотезу данного исследования.Дескриптор Обучающийсяопределяет этапы исследования, определяет цель и гипотезу исследования.​

ответ:е,в,д,а,с

Объяснение:

1) Найти информацию о значении правильной осанки

2) Получить информацию у школьной медсестры о соответствии веса учаше

весом учебного ранца

3)Определить вес ранца без учебника

4)Определить вес ранца с учебниками

5)Сформулировать вывод к работе

Национализм - одна нация не любит другую, Расизм - светлые не любят чёрных или наоборот,
Геноцид - действия, совершаемые с намерением уничтожить, полностью или частично, какую-либо национальную, этническую, расовую, религиозную или иную исторически сложившуюся культурно-этническую группу 
убийства членов этой группы;
причинения тяжкого вреда их здоровью;
мер, рассчитанных на предотвращение деторождения в такой группе;
изъятия детей из семьи;
предумышленного создания жизненных условий, рассчитанных на полное или частичное физическое уничтожение этой группы.

Как связана культура и религия?  

Религия и культура связаны тем, что религия является частью культуры, ее элементом, ее составляющим. Если культура является совокупностью достижений и в духовном отношении, то религия есть именно то, что заключается в духовном.

Религия также формирует понятия о смерти и жизни, добре и зле, формирует мировоззрение человека, дает ему смысл. Вместе с тем, религия наполняет культуру и материальным, например, иконы и соборы, которые являются культурными памятниками разных стран.

Покажите на конкретных примерах соотношение светского и религиозного начал в произведениях искусства.

Например, храм – собор Василия Блаженного. Это произведение искусства религии и светской жизни, потому что олицетворяет не только православную конфессию христианства, но также историю, период правления Ивана Грозного.  

Или возьмем в пример произведения Андрея Рублева. Он был иконописцем, был религиозен, расписывал храмы и писал иконы. Но иконописец – ремесленник, его произведения также позволяют нам узнать о культурной составляющей жизни современной Рублеву культуре. Именно исторический контекст обуславливает светскость его произведений.  

Или пирамиды Египта. Имели религиозный подтекст, но уникальны для истории, а также некоторых из них являются чудесами света, как пирамида Хеопса.