Каким образом становится источником межнациональным конфликтом

из-за предубеждений ограниченности разума в сознании человека,есть некоторая ограниченость во всех действиях в самом человеке.

На протяжении всей человечества межнациональные конфликты возникают из-за предубеждений ограниченности разума.

Научные исследования — это глубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих знаний, а также с целью выяснения закономерностей выясняемых явлений, результаты которых не предполагаются для непосредственного промышленного использования. термин (на латыни fundare — «основывать») отражает направленность этих наук на исследование первопричинных, основных законов природы."  то есть исследования того или иного предмета задуматься человеку о более легкой его эксплуатации тем самым и развитие современным технологиям (например, создание того же компьютера, человек хотел где то хранить и обрабатывать большой объем информации, думал он думал, исследовал все возможные способы и нашел наиболее приемлемый, за тем он захотел обмениваться ей, так появился интернет и т. то же происходит и с образованием. по мере исследования той или иной науки человек познает что то новое, вносит какие то изменения или дополнения, соответственно растет и уровень образования(например, наши предки считали, что земля плоская и стоит на черепахе трех китах и т.д. но чем больше они познавали окружающий мир, тем больше убеждались в том, что она имеет круглую форму и т.д) безусловно являются. ведь чем выше технологии страны, тем быстрее она развивается в той или иной отрасли, и, следовательно, занимает высокое положение, относительно данной отрасли, на мировом уровне.

Сэссе не могу, могу попытаться подкинуть идею: первое, что мне сказал мой на первом уроке было " - это наука о ведении хозяйства", если не брать во внимание крупные отрасли , вроде , это так. мы жители современного мира ежедневно имеем дело с так называемыми рынками, там мы проводим обмен товара на денежную единицу и вряли кто-либо из нас встав перед выборов что покупать, возьмем более дорогой товар одной и той же марки (то есть покупая, допустим, соль, совершенно одинаковую, упаковка та же самая, ты не станешь брать ту, что за 15, если есть такая же, ничем не хуже за 12 - но это тривиальный пример). и так во всем, каждый день. за годы мы научились и выбирать тот товар за ту цену, которая для нас уместна. вот так мы принимаем в обычной жизни. я так поняла, хотя возможно речь о это просто моя идея, хочешь примени в эссе ее, не хочешь, что ж, сколько людей столько и мнений.