1. Записать в тетрадь правила техники безопасности при проведении опытов. 2. Проведите исследование:  выберите объект исследования (дерево, собака, книга и т.д.),  установите цель исследования (Для чего проводится исследование? Что вас интересует в этом объекте?),  опишите объект исследования,  сделайте выводы (Достигли ли вы цели?​

Подросток имеет право: 
Право на имя, отчество и фамилию 
Жить и воспитываться в семье 
Общаться с родителями и другими родственниками 
Защищать свои права (если они нарушены, например, мама после развода не разрешает общаться с папой без оснований или в школу не пускает)) 
Выражать своё мнение (но выслушивать и чужое; в случае расхождения мнений, например, в вопросе сколько времени можно сидеть за компьютером, родитель имеет право не считаться с твоим мнением) 
Право на имущество (но не распоряжение имуществом, право на распоряжение приходит с совершеннолетием) 
Право на медицинское обслуживание 
Право на образование

Гражданский брак. Если рассматривать это явление с юридической точки зрения, то тут одни сплошные минусы.

Если люди живут в браке, то при разводе они имеют право разделить совместно нажитое имущество, в гражданском же браке так просто это сделать нельзя. Куча бумажек, подтверждений, беготня... 

С детьми, рожденными вне брака тоже не всё так просто. Поставить отцовство ребенку можно только в присутствии самого отца и матери, если он не дает своё разрешение – в графе ставится прочерк. Рёбенок при этом теряет право на алименты и наследство (если опять же в судебном порядке не доказать, что он является сыном/дочерью мужчины).

Если не брать в расчет все эти минусы, то граждански брак удобен для того, чтобы понять, нужен ли этот человек в жизни вообще.