1. Определите, к каким факторам производства (зем- ля, труд, капитал, информация или предприниматель-ство) относятся следующие предметы и явления: стале-прокатный стан; пять миллионов рублей; решение ор-ганизовать фирму по производству макарон; залежикаменного угля; Ладожское озеро; грузовик; работаслесаря высокого разряда; информационные техноло-гии.​

Современная школа, на мой взгляд, представляет собой место взаимодействия разных личностей, к каждой из которых преподаватель должен найти индивидуальный подход. Ключом может стать общение на равных с учеником, интерес к преподаваемому предмету или просто личная симпатия со стороны учащихся и учителя. Я думаю, залогом к хорошему обучению сегодня служит момент успешности, позволяющий не только чувствовать себя комфортно в рамках уже имеющихся навыков, но и с охотой и уверенностью браться за что-то новое. Положительным в современной школе является обширная, но в то же время максимально упрощенная для понимания школьная программа, удобная для умственной работы обстановка и чередование работы с отдыхом. Также школа позволяет расширять кругозор учащихся в области искусства, овладевать иностранными языками и навыками трудового профессионального обучения, посредствам дополнительного образования. Благодаря этому ученики могут ярче проявить свои творческие и, возможно, развить их в будущем.

Причины изменения окружения не по нашей воле ,а именно это тот случай, когда мы должны подстраиваться , к примеру могут быть такие - новый класс, новая группа, новый коллектив, любая новая компания еще пока мало знакомых людей. Это стало очень распространенным, когда людям приходится менять себя в новом обществе , ведь каждый день в мире что то меняется.  Человек не меняет себя, как индивидуума, но может изменить свои привычки, находясь в новом обществе, изменить интересы, узнавая, что-то новое и приносят свое. Да , я согласна со словами автора, ведь человек не сможет хорошо общаться с новым для него окружением т. к у них другие интересы, другой взгляд на мир, другой характер..

Объяснение: