Почему современное общество можно назвать обществом риска

в нашем обществе много жестокости. жестокость в сми переносится на улицу, в семью. люди стали нервными, равнодушными. на улице можно увидеть как люди не слабым, в . дети издеваются над животными. это первый признак того что будущее кажнтся таким же жестоким. по этим причинам современное общество можно назвать  обществом риска

человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. процесс овладения тайнами бытия есть выражение высших устремлений творческой активности разума, составляющего великую гордость человечества. за тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного ко все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность бытия. на этом пути было открыто неисчислимое множество фактов, свойств и законов природы, общественной жизни и самого человека, одна другую сменяли картины мира. развивающееся знание шло рука об руку с развитием производства, с расцветом искусств, художественного творчества. наш разум постигает законы мира не ради простой любознательности (хотя любознательность одна из движущих сил человеческой жизнедеятельности), но ради практического преобразования и природы и человека с целью максимально гармоничного жизнеустройства человека в мире. знание человечества образует сложнейшую систему, которая выступает в виде социальной памяти, богатства ее от поколения к поколению, от народу к народу с механизма социальной наследственности, культуры.

познание, таким образом, носит социально детерминированный характер. только через призму усвоенной культуры мы получаем знания о реальности. прежде чем продолжать дело предшествующих поколений, необходимо освоить уже накопленное человечеством знание, постоянно соотнося с ним свою познавательную деятельность, - это категорический императив развивающегося знания.

задумываться над тем, что такое познание, каковы пути приобретения знания, человек стал уже в глубокой древности, когда он осознал себя как нечто, противостоящее природе, как деятеля в природе. со временем сознательная постановка этого вопроса и попытка решить его приобрели относительно стройную форму, тогда и сложилось знание о самом знании. все философы, как правило, так или иначе, анализировали проблемы теории познания.

1. со сверстника легче общаться, потому что с ними вы находитесь в одной возрастной категории и вам легче понять друг-друга. 2. общению со старшими облегчают познания в возрастной категории того человека с кем вы общаетесь, чем больше вы знаете и понимаете  актуальные темы для старших - тем легче вам с ними общаться.  3. общение с младшими может облегчиться - если вы попробуете понять их мысли, которые они не могут выражать в точной точности.  4. к универсальным словам можно отнести комплименты, слова поддержки, слова, которые часто используются для обсуждения той или иной темы и еще многие другие.