Верны ли следующие суждения о современном взаимодействии видов искусства? А. Современное взаимодействие видов искусства выражается в сохранении суверенности каждого отдельного его вида. Б. Современное взаимодействие видов искусства выражается в тяготении к синтезу отдельных его видов. верных суждений нет верны оба суждения верно только суждение Б верно только суждение А

ответ: да верные хаха

Объяснение:

Свердловская область является одной из крупнейших в России по разведанным запасам и прогнозным ресурсам разнообразных полезных ископаемых и относится к старейшим горнодобывающим регионам России.

В настоящее время минерально-сырьевая база Свердловской области обеспечивает значительную часть добычи в России ванадия, бокситов, хризотил-асбеста,  железных руд, огнеупорных глин.

Значительны запасы никелевых руд, драгоценных металлов, горнохимического сырья, нерудного сырья для металлургии, камнесамоцветного сырья, минеральных и пресных подземных вод, практически неограниченны запасы строительных материалов. Имеются месторождения каменных и бурых углей, хромитов, марганца, а также определенные перспективы выявления месторождений нефти и газа.

Значительным резервом минерального сырья являются техногенные образования - в Свердловской области учтено 188 объектов с суммарным объемом отходов в 8,5 млрд. тонн, содержащие практически все элементы таблицы Менделеева. Сегодня в связи с отсутствием технологий отходы реально используются в производстве строительных материалов и лишь в незначительном объеме с целью добычи золота, меди, цинка, хрома.

Объяснение:

Смелость - это не отсутствие страха, смелость - это умение преодолеть страх. Чтобы стать смелым, нужно попадать в ситуации, которые вызывают страх, и учиться держать себя в руках. Как можно это сделать? Начать следует с борьбы с детскими страхами, например, барабашек под кроватью: ребёнок не должен ложиться спать с мамой, которая прогонит барабашку, он должен уметь себя убедить, что никакого барабашки не существует.

Затем, когда этот этап пройден, следует научиться противостоять страхам из жизни, например, социальным страхам. Ребенок не должен, к примеру, бояться сказать родителям о плохой оценке в школе, или не должен бояться дать отпор школьным хулиганам. На этом этапе многие родители делают ошибки, например, намеренно запугивают ребенка, чтобы он лучше учился, или внушают, что нужно терпеть всё, что творят над тобой хулиганы.

Объяснение: