Правовая культура Содержанием правовой культуры личности является правосозна­ние, правовое мышление и правомерное поведение. Правовая культура личности характеризуется уровнем правовой социализации члена общест­ва, степенью усвоения и использования им правовых начал государствен­ной и социальной жизни, выражаемых законодательными актами всех уровней. Правовая культура личности означает не только знание и пони­мание права, но и грамотность суждений о нём как о социальной ценности, и главное — активную работу по его реализации, укреплению законности и правопорядка. Другими словами, правовая культура личности — это её позитивное правовое сознание и деятельность на этой основе. Она включа­ет преобразование личностью своего поведения на основе правового опыта. На обыденном уровне низкая правовая культура или её отсутствие выражаются в правовой неосведомлённости, в недоверии к праву, в стрем­лении действовать в обход существующих правил и юридических процедур. Например, люди предпочитают отказаться от защиты своих нарушенных прав, лишь бы не «связываться», не запускать юридический механизм разрешения конфликтных ситуаций. Человек с недостаточно развитой правовой культурой, как правило, обращает внимание только на самые вопиющие случаи нарушения закона, например преступления, а другие многочисленные случаи игнорирования права остаются им незамеченны­ми. В таком восприятии право предстаёт в виде айсберга, меньшая часть которого видима, а большая скрыта под толщей воды. Причины низкой правовой культуры населения — отсутствие пра­вовых знаний и чёткого правового информирования. Неготовность отдель­ных граждан отстаивать свои права в досудебном или судебном порядке порождает миф о безнаказанности правонарушителей. Данную проблему, на наш взгляд, можно решить только одним повышением уровня правовой грамотности граждан. Для реализации данного в первую очередь, должны быть привлечены средства массовой информа­ции как основной источник для пополнения правовых знаний и становле­ния правового мышления современного члена общества. (По СЮ. Зайцеву, В.Г. Ильину) ЗАДАНИЯ: Составьте план текста. На основании текста назовите составные части правовой культуры. Объяс­ните сравнение права с айсбергом, которое приводится в тексте. Какой путь повышения правовой грамотности населения указывают авто­ры? Используя свой личный опыт, предложите ещё один