Раскройтие смысл высказываний: 1. наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения законодательства. (г. филдинг) 2. чтобы поступать справедливо, нужно знать немного, но чтобы сполным основанием творить несправедливость, нужно основательно изучить право. (г. лихтенберг) 3. законы бесполезны как для хороших людей, так и для дурных. первые не в законах, вторые от них не становятся (демокрит)

1.  наряду с законами государственными есть еще законы совести, восполняющие упущения законодательства. (г. филдинг)

данное высказывание говорит о том, что государственные законы имеют пробелы, а совесть, регулируя поведение человека, не дает ему совершить ошибки, даже когда закон это не регулирует.

2.  чтобы поступать справедливо, нужно знать немного, но чтобы с полным основанием творить несправедливость, нужно основательно изучить право. (г. лихтенберг)

в данном случае, основательные знания права возможность найти места, где можно обойти закон. вероятно, поэтому в мире так много президентов с юридическим образованием.

3.  законы бесполезны как для хороших людей, так и для дурных. первые не в законах, вторые от них не становятся  (демокрит)

демокрит говорит о бесполезности законов в целом, поскольку де-факто они не регулируют поведение людей, ведь если человек никогда не делал ничего плохого, он так и будет делать, и преступник не остановится не пред каким законом.

ответ:Я бы поддержала сторону тех, кто считает, что мальчики более смелые. Среди аргументов можно привести последние научные исследования, в которых говорится о том, что биологические различия между мальчиками и девочками, заложенные еще внутриутробно, например, под воздействием тестостерона, влияют на их поведение в детстве. Тестостерон иногда называют гормоном смелости и риска, поэтому и мальчики, и мужчины более склонны к импульсивным, необдуманным действиям и поступкам.

Второе. Окружающая среда и культурные традиции формируют и поощряют у мальчиков и девочек различное поведение в одних и тех же ситуациях. Так, у мальчиков ценится умение конкурировать, желание выделиться, стать лидером, у девочек - совсем другие качества, такие как находить компромиссы, сотрудничать, хорошо вести себя, прилежно учиться.

Примеры с Великой отечественной войной: Александр Матросов (1924-1943)

Стрелок автоматчик. Призвался в армию в сентябре 1942 и отправили в пехотное училище, после на фронт.

В феврале 1943 попал в ловушку вместе со своим батальоном, атакуя опорный пункт фрицов. Плотный огонь пулеметов, отрезал путь к отхождению.  

Александр тем, что закрыл своим телом амбразуру дзота. Посмертно получил звание Героя Советского Союза.

Николай Гастелло (1907–1941), летчик, капитан, командир 2-й эскадрильи 207-го дальнебомбардировочного авиационного полка

В июне 1941-го экипаж под командованием Николая Гастелло вылетел в атаку на немецкую механизированную колонну. Та охранялась вражеской артиллерией, и самолет Гастелло был сбит фашистами из зенитной установки между городами Молодечно и Радошковичи (Белоруссия). У летчика была возможность катапультироваться, но он направил горящий самолет на колонну врага, совершив таким образом первый в Великой Отечественной войне огненный таран. После подвига Николая Гастелло всех пилотов, решившихся на таран, стали называть гастелловцами.

Объяснение:

Поради п'ятикласникам

по-перше Бережи свій час

Навіщо ця порада? Час є найціннішим ресурсом, який ми маємо. У п'ятикласному віці ти починаєш розуміти, що час витрачається швидко, і він важливий для досягнення своїх цілей і розвитку. Бережи свій час, плануй свої дії та завдання, встановлюй пріоритети і уникай зайвих витрат часу

по-друге Знаходь баланс між навчанням і відпочинком

Навіщо ця порада? У п'ятикласному класі навчання стає більш інтенсивним, але важливо знайти баланс між навчанням і відпочинком. Вчися старанно, але не забувай про необхідність відпочивати, проводити час з сім'єю та друзями, займатися улюбленими хобі і спортом. Це до тобі бути ефективним у навчанні та зберегти своє фізичне і емоційне здоров'я.

по-третє Розвивай самостійність і організованість

Навіщо ця порада? У п'ятикласному віці ти стаєш більш самостійним у навчанні та організації свого часу. Розвивай ці навички, вчися планувати свої дії, ставити мету та керувати своїми обов'язками. Будь організованим у виконанні домашніх завдань, вчасно здачі робіт та підготовці до уроків. Це до тобі зростати як особистість і досягати успіху в навчанні.