generallor3
?>

Обществознание, 6 класс Прочитайте тексты и ответьте на вопросы 1. Спор двух книг На библиотечной полке лежали рядом две книги. Одна — в кожаном переплете, заглавие написано золотыми буквами. Это книга о Великом Завоевателе. Другая книга — в тоненькой серенькой обложке. Это книга о Пахаре и Сеятеле. Говорит книга о Завоевателе: -Люди становятся умными благодаря тому, что читают меня. Если бы не было Завоевателей, не было бы ни Могущества, ни Славы. Книга о Пахаре и Сеятеле спрашивает: -А где тот Завоеватель, о котором ты рассказываешь? О каком Завоевателе в тебе написано? -Он весь мир. Перед ним трепетали народы. Он сжег тысячу городов и покорил сто народов. -А где же он теперь? Книга о Великом Завоевателе молчала. -А я знаю, где твой Завоеватель, — сказала книга о Пахаре и Сеятеле. — Он сгнил в земле. А мой Пахарь и Сеятель живут вечно. 1.1. О чём спорят две книги? 1.2. Как автор характеризует различия и ценность каждой из книг? 1.3. Чему эти книги могут научить читателей? 1.4. Какой след в жизни оставили герои книг? 1.5. Почему, по-твоему, так различен итог их жизни? 1.6. Что значит для человека «оставить свой след в жизни»? 2. Из работы Н.И. Пирогова «Вопрос жизни» В чем состоит цель нашей жизни? К чему мы призваны? Что мы должны искать? Взгляд первый, очень простой. Не размышляйте, не толкуйте о том, что необъяснимо... Взгляд другой — высокий. Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное... Поумнев, вы будете действовать как нельзя лучше... Взгляд — практический. Трудясь, исполняйте свои служебные обязанности, собирая копейку на черный день... Предоставьте каждому на свой лад. Об убеждениях не спорьте и не хлопочите. С полным карманом можно жить и без убеждений... Взгляд также практический в своем роде. Хотите быть счастливым, думайте о себе, что вам угодно и как вам угодно, но только строго соблюдайте все приличия и умейте с людьми уживаться. Взгляд очень веселый. Работайте и наслаждайтесь, покуда живете... Пользуйтесь настоящим и живите себе припеваючи... 2.1. Какие взгляды на жизнь (горько-правдивые, но существовавшие в XIX веке в обществе) раскрывает автор? 2.2. Каких взглядов ты бы стал(а) придерживаться, а какие совершенно неприемлемы для тебя? 3. Садовник и сыновья. Азербайджанская народная сказка. Жил-был на свете один садовник по имени Махмуд. Было у него 3 сына. Сыновья были очень ленивыми. Садовник никак не мог заставить их работать. Сам Махмуд заболел и долгое время лежал в постели. И поэтому некому было ухаживать за садом, деревья засыхали. Когда кто-нибудь из сыновей заходил в сад, деревья плакали и просили воды. Но лень не давала им работать. Один раз Махмуд собрал сыновей и сказал им: Я завещаю этот сад вам. Здесь зарыт клад, только я знаю где он. Сами копайте и найдете». Сказав это, Махмуд скончался. Пришла весна. Сыновья взяли лопаты и стали копать сад в поисках клада, но, сколько ни копали, ничего не нашли. Сыновья разочарованные ушли домой. В том году сад дал много плодов. Сыновья продали плоды и разбогатели. И они поняли, что хотел сказать им отец. С тех пор они каждую весну копали сад. Деревья были им за это благодарны. 3.1. Какую мудрость хотел передать отец сыновьям? 3.2. Какие выводы можно сделать о значении труда и привычки к труду в жизни народа? 3.3. Каково лучшее наследство, которое родители могли бы оставить детям: деньги, вещи или трудолюбие? Обоснуй свой выбор.

Обществознание

Ответы

Larya

Объяснение:

Причины неравенства доходов граждан могут быть разными.

Но все сводится к нескольким наиболее важным причинам:

• Разные Разный уровень образования

• Разное распределние собственности

• Разный профессиональный опыт

• Мистические причины: риск, удача

• Разный доступ к информации

Неправда, когда нам говорят, что у нас у всех равные возможности. Уже от рождения у всех у нас совершенно разные возможности.

Во-первых, мы все имеет разные интересы, а потом кто-то умеет садиться на шпагат, а кто-то запомнил таблицу Менделеева с первого взгляда; кто-то родился в обеспеченной семье и выучил английский в американском лагере, а кому-то повезло меньше.  

Во-вторых, разные разное образование: один пошел в училище и на работу после 9 класса, а кто-то поступил в университет и стал в итоге профессором – на рынке труда профессор явно будет выглядеть выгоднее (хотя все зависит от профессии)

Профессиональный опыт разный – все зависит от того, сколько и где человек работал – кто-то стажировля в Парламенте, а кто-то на заводе, у первого больше шансов стать депутатом.

• + перераспределение национального дохода и социальная защита тоже может быть причиной социального неравенства, особенно если налоговая система работает нелогично и неэффективно.  

Нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полезен

Подробнее - на -

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Обществознание, 6 класс Прочитайте тексты и ответьте на вопросы 1. Спор двух книг На библиотечной полке лежали рядом две книги. Одна — в кожаном переплете, заглавие написано золотыми буквами. Это книга о Великом Завоевателе. Другая книга — в тоненькой серенькой обложке. Это книга о Пахаре и Сеятеле. Говорит книга о Завоевателе: -Люди становятся умными благодаря тому, что читают меня. Если бы не было Завоевателей, не было бы ни Могущества, ни Славы. Книга о Пахаре и Сеятеле спрашивает: -А где тот Завоеватель, о котором ты рассказываешь? О каком Завоевателе в тебе написано? -Он весь мир. Перед ним трепетали народы. Он сжег тысячу городов и покорил сто народов. -А где же он теперь? Книга о Великом Завоевателе молчала. -А я знаю, где твой Завоеватель, — сказала книга о Пахаре и Сеятеле. — Он сгнил в земле. А мой Пахарь и Сеятель живут вечно. 1.1. О чём спорят две книги? 1.2. Как автор характеризует различия и ценность каждой из книг? 1.3. Чему эти книги могут научить читателей? 1.4. Какой след в жизни оставили герои книг? 1.5. Почему, по-твоему, так различен итог их жизни? 1.6. Что значит для человека «оставить свой след в жизни»? 2. Из работы Н.И. Пирогова «Вопрос жизни» В чем состоит цель нашей жизни? К чему мы призваны? Что мы должны искать? Взгляд первый, очень простой. Не размышляйте, не толкуйте о том, что необъяснимо... Взгляд другой — высокий. Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное... Поумнев, вы будете действовать как нельзя лучше... Взгляд — практический. Трудясь, исполняйте свои служебные обязанности, собирая копейку на черный день... Предоставьте каждому на свой лад. Об убеждениях не спорьте и не хлопочите. С полным карманом можно жить и без убеждений... Взгляд также практический в своем роде. Хотите быть счастливым, думайте о себе, что вам угодно и как вам угодно, но только строго соблюдайте все приличия и умейте с людьми уживаться. Взгляд очень веселый. Работайте и наслаждайтесь, покуда живете... Пользуйтесь настоящим и живите себе припеваючи... 2.1. Какие взгляды на жизнь (горько-правдивые, но существовавшие в XIX веке в обществе) раскрывает автор? 2.2. Каких взглядов ты бы стал(а) придерживаться, а какие совершенно неприемлемы для тебя? 3. Садовник и сыновья. Азербайджанская народная сказка. Жил-был на свете один садовник по имени Махмуд. Было у него 3 сына. Сыновья были очень ленивыми. Садовник никак не мог заставить их работать. Сам Махмуд заболел и долгое время лежал в постели. И поэтому некому было ухаживать за садом, деревья засыхали. Когда кто-нибудь из сыновей заходил в сад, деревья плакали и просили воды. Но лень не давала им работать. Один раз Махмуд собрал сыновей и сказал им: Я завещаю этот сад вам. Здесь зарыт клад, только я знаю где он. Сами копайте и найдете». Сказав это, Махмуд скончался. Пришла весна. Сыновья взяли лопаты и стали копать сад в поисках клада, но, сколько ни копали, ничего не нашли. Сыновья разочарованные ушли домой. В том году сад дал много плодов. Сыновья продали плоды и разбогатели. И они поняли, что хотел сказать им отец. С тех пор они каждую весну копали сад. Деревья были им за это благодарны. 3.1. Какую мудрость хотел передать отец сыновьям? 3.2. Какие выводы можно сделать о значении труда и привычки к труду в жизни народа? 3.3. Каково лучшее наследство, которое родители могли бы оставить детям: деньги, вещи или трудолюбие? Обоснуй свой выбор.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

vdm4275
Evsevia-a
vikka30
anton-www1
prostopo4ta29
miyulcha8077
simonovaliubov5852
Глазкова633
Lukina
oskar-pn
lsuvorova1987
len22
Lesnova_Kiseleva730
ktatarinova
eobmankina