1. Сфера деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных данных, – это: 1) наука; 2) общественное сознание; 3) образование; 4) искусство. 2. Особенностью научных знаний является: 1) теоретический характер; 2) формирование эстетического отношения; 3) субъективный характер; 4) эмоционально-художественное отражение действительности. 3. Для науки как формы культуры не характерно: 1) создание материальных ценностей; 2) связь с умственным трудом; 3) наличие цели; 4) создание духовных ценностей. 4. Какое из суждений о сущности науки неверно: 1) наука является результатом деятельности ученых, направленным на познание окружающего мира; 2) наука – это мышление в понятиях, а искусство – в художественных образах; 3) непосредственные цели науки – описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности; 4) научная картина мира является его эмоционально-образной моделью. 5. С какой функцией науки связано решение вопросов, касающихся структуры материи, строения Вселенной, возникновения и сущности жизни: 1) культурно-мировоззренческой; 2) прогностической; 3) производственной; 4) социальной. 6. В создании научно-технической базы для развития производительных сил общества проявляется функция науки: 1) культурно-мировоззренческая; 2) социальная; 3) производственная; 4) прогностическая. 7. В решении глобальных проблем современности более всего важная такая функция науки, как: 1) социальная; 2) производственная; 3) культурно-мировоззренческая; 4) прогностическая. 8. Что из перечисленного не относится к этическим нормам науки: 1) социальная ответственность ученых; 2) получение коммерческой прибыли от исследований; 3) бескорыстный поиск и отстаивание истины; 4) уважение авторских прав. 9. Развитие генной инженерии, биотехнологии делают наиболее актуальной такую этическую норму как: 1) социальная ответственность ученых за последствия своих открытий; 2) бескорыстный поиск; 3) получение коммерческой прибыли; 4) стремление к познанию истины. 10. Какой из признаков не характеризует науку как форму культуры: 1) логическая доказательность; 2) образность; 3) системность; 4) комплексные описания объекта.