Охарактеризуйте основные идеи документов, «открывших» историю прав человека, суть позиций, на которых стояли авторы документов. Какие цели они ставили перед государством? Как понимали, что такое свобода? Докажите, что ничего общего со все дозволенностью в таком подходе нет. Какие черты остаются типичными для гражданина на протяжении веков?​

Закон благосклонен к несовершеннолетним

Это, действительно, так, ведь несовершеннолетние являются детьми. А как известно, дети имеют особые права по причине того, что в угоду недее дети менее защищены.

В связи с этим дети имеют особые права, могут быть защищены государством и/или международным сообществом, судебные прецеденты, в которых участвуют дети старше 10 лет, разрешаются в их пользу.

И это правильно, поскольку дети являются незащищенной категорией людей. У детей есть только родители, и в случае, если произошла потеря родителей, то ребенок остается один. В таком случае государство обязано защитить ребенка, от которого зависит будущее этого государства, который будет налогоплательщиком и членом электората.

Но даже если ребенок совершил преступление, закон к нему снисходителен. Почему? Причина заключается в недее ребенка, в некотором смысле, ребенок еще не является личностью и его мысли и действия могут быть навязаны и не до конца осознаны ребенком.

Поэтому закон благосклонен к несовершеннолетним, и в этом заключается справедливость закона. Поскольку закон не должен быть на чьей-либо стороне, но закон, прежде всего, должен быть гуманным и по отношению к детям это подтверждается.