1)верны ли суждения? а.развитие средств массовых коммуникаций способствует укреплению целостности современного мира. б.все современные проблемы являются следствием международной интеграции 1верно только а2)верно только б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны 2)разработка новых способов защиты жилища человека от несанкционированного вторжения иллюстрирует функцию науки 1.объяснительную 2.прогностическую3.познавательную 4.социальную 3)человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологическую и социальной. биологическую составляющую иллюстрирует наличие: 1.принадлежности копределенному полу 2.профессиональной подготовки 3.мировоззренческий картины мира 4.системы ценностей 4)и общение, и игра как виды человеческой деятельности 1.носят условный характер 2.предполагают обязательноеналичие партнера 3.предписывают обязательное соблюдение ритуалов 4.допускают использование определенных правил и норм

              1) 1.

          2)4.

        3) 1.

        4) 4.

это мои суждения

 

ответы к тесту: 1) 4; 2) 4; 3) 1; 4) 1;

Законодательная власть  обладает верховенством и самостоятельностью в сфере установления правовых начал государственной и общественной жизни исполнительная власть  — правительство и административные    органы — самостоятельны в своих действиях по различными сферами жизни общества. однако в своей деятельности они не должны  выходить за пределы закона. судебная власть  призвана охранять право, правовые устои государственной и общественной жизни от любых нарушений, кто бы их ни совершал. правосудие в правовом государстве осуществляется только судебными органами. 

Под деятельностью понимается активность живого организма, направленная на удовлетворение потребностей и регулирующая осознанной целью. как конечный результат деятельности выступает цель, которая может представлять собой реальный предмет, создаваемый человеком, определенные знания, умения, навыки, творческий результат. побудителем к деятельности выступает мотив. именно мотив придает деятельности определенную специфику в отношении выбора средств и способов достижения цели. мотивами могут быть разнообразные потребности, интересы, установки, привычки, эмоциональные состояния. многообразие деятельности человека порождает и многообразие мотивов. в зависимости от мотивов люди по-разному относятся к своей деятельности. цель деятельности не равнозначна ее мотиву, хотя иногда мотив и цель . структура деятельности: действия, операция, функции. действия – это процесс, направленный на реализацию цели. предметные действия – это действия, направленные на изменение состояния или свойств предметов внешнего мира. умственные действия – разнообразные действия человека, выполняемые во внутреннем плане сознания. умственная деятельность делится на: перцептивную, посредством которой формируется целостный образ восприятия предметов или явлений; мнемическую, которая входит в состав деятельности запоминания, удерживания и припоминания какого-либо материала; мыслительную, при которой происходит решение мыслительных ; имажитивную (от image – образ) , т. е. деятельность воображения в процессе творчества.