А16. верны ли следующие суждения о труде? а) труд — одна из форм человеческой деятельности, направленная на преобразование природного мира и создание материальных благ. б) труд — это и умственные усилия, затрачиваемые в процессе производства. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны а17. материалы (металл, глина, камень и на переработку которых направлена деятельность людей, — это 1) используемые технологии 2) средства труда 3) предметы труда 4) сознательно поставленные цели а18. производство определённой продукции, переработка природных материалов, создание машин и механизмов — это 1) используемые технологии 2) средства труда 3) предметы труда 4) сознательно поставленные цели

1) порядок - когда на улицах чисто или дома это твои обязанности убирать 2) законы — это ты должен всегда их слушать или иначе сядиш за решёткой 3)конструкция — это слово есть во всём мире по конструкции водят самолеты, машины,поезды и до. 4) уголовный кодекс — это например убил человека его наказывают и садясь за решётку ,украл ювелирные драгоценности тоже садят и тд 5)свобода — это когда ты свободен и может делать что хочешь 6)уважать закон — если не будешь уважать закон будешь делать что хочешь бить ,жечь дома и другое.то закон принимает решение вас сходить. 6)перейти границу— например уезжаешь в другое государство это значит ты уже перешёл границу страны

Основа дружной семьи - грамотное распределение ролей, прав и обязанностей. а это как? нормально ли, если все дела на женщине, а мужчина только смотрит телевизор? или правильно, если муж делают все вместе и поровну: муж вместе с женой готовит еду, моет полы и стирает белье? а может быть, все дела должны быть на муже, а жена в это время занимается собой, как в современном китае? единого, правильного для всех ответа здесь нет. ответы на этот вопрос во многом зависят от того, как вы воспитаны, какое у вас окружение,и какие у вас в семье отношения. например, есть семья мы и есть семья я+я, и в этих разных семьях вопрос о распределении дел и обязанностей решается по-своему.  в семье мы  больше обязанностей у того, кто больше может и умеет: он рад это делать.  в семье я+я  большая семейная нагрузка у того, кто в отношениях больше заинтересован, кто более зависим и кого другой может в большей степени при этом неверно думать, что дела - только нагрузка: это еще и предмет гордости, и большие возможности. тот, кто в семье мало что делает, то обычно и мало на что может влиять. а тот, кто в семью больше вкладывается, тот в семье имеет больше возможностей влиять, имеет больше прав элементарно: кто ребенком занимается, тот и воспитывает его по-своему, под себя. три основных ориентира при распределении семейных обязанностей, это 1) индивидуальные предпочтения (кто что сам больше хочет), 2) умения и способности (кто что лучше умеет делать, тот тем и занимается и 3) польза (ребенку мы поручим в семье то, что будет для него полезнее освоить для его будущей взрослой жизни). индивидуальные предпочтения - это самое простое и очевидное. например, кому-то посуду нравится мыть больше, чем выносить мусор. а кто-то этот мусор может легко захватить по дороге на работу. жене за тяжелыми покупками на рынок сходить тяжело, а мужчине это весело поразмяться: ему это и нравится, и полезно. при этом сложилось, что мужчины в семье в принципе больше занимаются заработком денег, а женщины - ведением хозяйства. определенный смысл в этом есть:   мужчины и женщины отличаются друг от друга  не только внешне, но и по характеру и предпочтениям. мужчинам проще, приятнее и интереснее заниматься работой и зарабатыванием денег. женщинам – воспитанием детей и налаживанием уюта. если у вас это так, то у вас все сложилось. если вас в таком распределении ролей что-то не устраивает, вы можете договориться о другом распределении дел и ответственности.