Раскройте смысл понятия „равноправие"​

равноправие - это когда например в семье мама и папа вместе принимают решение

ответ:

равноправие это те люди которые имеют одинаковые права на какое либо право. т. е у них одинаковые права. ни больше, ни меньше, все поровну

Вразные периоды: тюмень. первый город в сибири. построен в 1586 году по приказу царя федора ивановича. причем построен либо на месте, либо недалеко от столицы тюменского ханства чинги-тура. тобольск. второй город в сибири. с самого основания в 1587 году считался столицей сибири, центром ее коллонизации. вплоть до 18 века на некоторых картах отмечался как "город сибирь". с 1708 года - столица сибирской губернии, а с 1764 года - сибирского царства, в котором даже чеканили свою монету с гербом сибири. томск. он моложе вышеупомянутых городов - "лишь" в 1604 году по указу бориса годунова основан. однако и его дает ему возможность претендовать на столичный статус. ведь образованная в 1804 огромная томская губерния включала в себя территории нынешних республики алтай, алтайского края, кемеровской, новосибирской и томской областей, восточно-казахстанской области (казахстан) и часть красноярского края. омск основан еще позже - в 1716 году. но и он успел примерить на себе "столичные погоны". с июля по октябрь 1918 года город считался столицей самопровозглашенной сибирской республики. затем он стал резиденций временного всероссийского правительства, а позже - верховного правителя россии а. колчака. таким образом, во время гражданской войны омск являлся столицей белой россии, и даже неофициально именовался "третьей столицей". указанные города (или населенные пункты, бывшие на их месте) официально назывались столицами.

Духовные ценности современной цивилизации   термин «культура» — латинского происхождения. первоначально он означал «возделывание, культивирование почвы», но в дальнейшем получил более общее значение. культуру изучают многие науки (археология, этнография, , эстетика и и каждая дает ей свое определение. различают  материальную  и  духовную культуру.материальная культура создается в процессе материального производства (продуктами ее являются станки, оборудование, здания и т. духовная культура включает в себя процесс духовного творчества и созданные при этом духовные ценности в виде музыки, картин, научных открытий, религиозных учений и т. п. все элементы материальной и духовной культуры неразрывно связаны между собой. материальная производственная деятельность человека лежит в основе его деятельности в других областях жизни; вместе с тем результаты его мыслительной (духовной) деятельности материализуются, превращаются в материальные объекты — вещи, технические средства, произведения искусства.  духовная культура — своеобразная целостность искусства, науки, нравственности, религии. в формирования культуры имеется ряд особенностей. накопление культурных ценностей идет как бы по двум направлениям — по вертикали и горизонтали. первое направление накопления культурных ценностей (по вертикали) связано с передачей их от одного поколения другому, т. е. с преемственностью в культуре.  наиболее устойчивая сторона культуры —  культурные традиции,  элементы социального и культурного наследия, которые не просто от поколения к поколению, но и сохраняются в течение длительного времени, на протяжении жизни многих поколений. традиции подразумевают, что наследовать и как наследовать. традиционными могут быть ценности, идеи, обычаи, обряды.  вторая линия накопления культурных ценностей (по горизонтали) наиболее отчетливо проявляется в художественной культуре. она выражается в том, что в отличие от науки наследуются в качестве ценностей не отдельные компоненты, актуальные идеи, части теории, а целостное художественное произведение.  различные подходы к трактовке культуры: философско-антропологический: культура это выражение человеческой природы, совокупность знаний, искусства, морали, права, обычаев и других особенностей, присущих человеку, как члену общества.философско-: культура как возникновение и развитие человеческой , движение человека от природы, стада в пространство, переход из «варварского» состояния в «цивилизованное».социологический: культура как фактор образования жизни какого-либо общества, культурные ценности обществом и определяют его развитие.функции культуры: познавательная –  целостное представление о народе, стране, эпохе; оценочная –  отбор ценностей, обогащение традиций; регулятивная или нормативная –  система норм и требований общества ко всем его членам во всех областях жизни и деятельности (нормы морали, права, поведения); информативная –  передача и обмен знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений; коммуникативная –  способность сохранять, передавать и тиражировать культурные ценности, развитие и совершенствование личности через общение; социализация –  усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей, приучение к социальным слоям, нормативному поведению, стремление к самосовершенствованию.