Объясните как вы понимаете смысл высказывания чем выше культура тем богаче язык чехов​

ответ:

нужно говорить со-смыслом или подумать прежде чем говорить.

Подросток считает себя взрослым, хотя по своим реальным силам еще остается ребенком. главное противоречие здесь кроется в формуле: «я взрослый, поэтому другим взрослым я не доверяю»; ребенок отстаивает свое право на роль уникальной и неповторимой личности, и тут же стремится «быть как все»; подросток стремится принадлежать к той или иной социальной группе и быть её полноправным членом. однако подростковые группы – самые закрытые и новичкам туда почти не попасть. отсюда начинает свое развитие одиночество подростка и трудности в общении со сверстниками и социальным окружением.

1) ответ на пер­вый во­прос с по­яс­не­ни­ем: пра­во­мер­ны, так как Тру­до­вой ко­декс РФ за­пре­ща­ет труд не­со­вер­шен­но­лет­них в ноч­ное время;

2) ответ на вто­рой во­прос:

— лег­кий;

— не при­чи­ня­ю­щий вреда здо­ро­вью;

3) ответ на тре­тий во­прос: при­ни­ма­ет­ся на ра­бо­ту без ис­пы­та­тель­но­го срока (ис­пы­та­ния);

4) ответ на четвёртый во­прос, на­при­мер:

— за­клю­че­ние, из­ме­не­ние и рас­тор­же­ние тру­до­во­го до­го­во­ра в по­ряд­ке и на усло­ви­ях, ко­то­рые уста­нов­ле­ны на­сто­я­щим Ко­дек­сом, иными фе­де­раль­ны­ми за­ко­на­ми;

— предо­став­ле­ние ра­бо­ты, обу­слов­лен­ной тру­до­вым до­го­во­ром;

— ра­бо­чее место, со­от­вет­ству­ю­щее го­су­дар­ствен­ным нор­ма­тив­ным тре­бо­ва­ни­ям охра­ны труда и усло­ви­ям, преду­смот­рен­ным кол­лек­тив­ным до­го­во­ром;

— свое­вре­мен­ную и в пол­ном объ­е­ме вы­пла­ту за­ра­бот­ной платы;

— отдых, обес­пе­чи­ва­е­мый уста­нов­ле­ни­ем нор­маль­ной про­дол­жи­тель­но­сти ра­бо­че­го вре­ме­ни, предо­став­ле­ни­ем еже­не­дель­ных вы­ход­ных дней, не­ра­бо­чих празд­нич­ных дней, опла­чи­ва­е­мых еже­год­ных от­пус­ков;

— пол­ную до­сто­вер­ную ин­фор­ма­цию об усло­ви­ях труда и тре­бо­ва­ни­ях охра­ны труда на ра­бо­чем месте, вклю­чая ре­а­ли­за­цию прав, предо­став­лен­ных за­ко­но­да­тель­ством о спе­ци­аль­ной оцен­ке усло­вий труда;

— под­го­тов­ку и до­пол­ни­тель­ное про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние в по­ряд­ке;

— объ­еди­не­ние, вклю­чая право на со­зда­ние про­фес­си­о­наль­ных со­ю­зов и вступ­ле­ние в них для за­щи­ты своих тру­до­вых прав, сво­бод и за­кон­ных ин­те­ре­сов;