Иготовьте модель прямоугольного параллепипеда (рис. 9.14.) длиной 7 см, шириной 5 см, высотой 2 см. 1)запишите, по каким ребрам можно разрезать модель параллепипеда чтобы получить изображенную на рисунке 9.15 развёртку? 2) вычислите длину прямоугольника ​

Подростковый период - это ряд тяжёлых испытаний, который нам адаптироваться в жёстком социуме. подростковый период проходит с 12-16 лет. именно в эти года гормоны перенаполняют организм, что и продвигает его на новые идеи и мысли. в ходе подросткового периода (его ещё называют "пубертатным'), человек начинает искать себя в обществе. и зачастую он пытается примкнуть к каким-либо группам, они не всегда бывают хорошими (т.е. могут затащить в опасное общество). этот период учит нас взаимодействовать с людьми и находить самого себя, понять себя. во время этого периода психическое состояние человека меняется, он меняет восприятие мира. когда-то он дружил с людьми, но в последствии пубертатного периода, его взгляд мог изменится и он отказался от общения с ними. переходный возраст испытание которое выдерживает не каждый, по статистике на 2017 г., в россии больше 75% суицидников - подростки. часто подростки не могут справиться с навалившихся на него делами: экзамены, друзья, любовь и т.д. подростковый возраст - отборочный тур в социальной жизни каждого из

Подростковый возраст человека, который часто называют периодом роста и созревания, является переходным временем, в течение которого из ребенка формируется биологически и психически зрелая личность. этот период обычно длится от 11-12 до 17-18 лет. границы подросткового периода достаточно условны, и в жизни значительные индивидуальные вариации как темпов, так и сроков развития. подростковый возраст сильно отличается от всех других этапов жизни человека. это время наиболее интенсивного и развития человека за всю его жизнь. для этого периода характерен интенсивный рост организма, повышение обмена веществ, возрастание активности эндокринной системы. в поведении подростков отмечается явное преобладание возбуждения, повышенная эмоциональность, отчего реакции по силе и характеру часто не соотвествуют вызвавшим их разражителям. время роста — это возрастная перестройка организма, когда происходит быстрый рост костной и мышечной тканей, меняются нагрузки на сердечно-сосудистую и нервную системы, которые вынуждены подстраиваться под новые условия функционирования. в усиленном режиме работают иммунная система и железы внутренней секреции, особенно половые. это период повышенной потребности в питательных веществах, в витаминах и минералах. процесс роста и созревания обусловлен генетическими, половыми, социальными, климатическими и культурными факторами. в организме молодого человека начинают свою деятельность половые гормоны. под их влиянием половые железы приступают к синтезу половых клеток (сперматозоидов у мальчиков и яйцеклеток у девочек), а человек обретает способность к вступлению в половую жизнь (достигает половой зрелости) и продолжению рода (достижение репродуктивной зрелости). однако, это показатель исключительно одного из элементов биологического созревания — половой и сексуальной зрелости. в процессе биологического созревания роисходит резкое увеличение тела в длину, которому сопутствует увеличение внутренних органов: легких, сердца, печени, почек. биологическое созревание завершается тогда, когда все системы и органы полностью развиты (достижение телесной зрелости). одновременно с созреванием идет процесс созревания психологического, время самоутверждения, которое сопровождается почти постоянными конфликтами с окружающими. происходит трансформация детской системы ценностей, сформированной ранее, в систему ценностей взрослого человека. для этого периода жизни молодого человека обычно характерны самые большие проблемы, связанные с его воспитанием. в каждом отдельном случае требуется индивидуальный подход для разрешения этих проблем, учитывая психологические особенности этого возраста. в подростке живут одновременно ребенок, которым он был, и взрослый, которым он станет. иногда они живут в гармонии, но чаще между ними возникают сильные конфликты. в то же время именно в этот период наблюдается значительное повышение ясности ума и продуктивности процесса мышления, возникают новые интересы, возрастает значение эмоциональных процессов, к деятельности. к концу данного периода устанавливаются гармоничные отношения коры и подкорковых отделов. период перестройки организма, связанный с большим напряжением, требует понимания и бережного отношения со стороны окружающих взрослых людей. именно недооценка серьезности положения в период созревания является причиной большого количества тяжелых конфликтов между подростками и родителями, между подростками и учителями. к 16-18 организм как правило полностью созревает и подростковый период заканчивается.