Объясните, что такое национальная национальная дифференциация нормальным простым языком)

на пальцах разделение народа по национальности. налево - армяне направо. пораждает ксенофобию и нацианализм.

смысл высказывания в том, что как бы ни была сильна власть, как бы она не придерживалась своих интересов, если она во вреду народу, то власть быстро сместят, сменив на новую, более соответствующую интересам народа, поскольку государство - это не один человек (царь, президент), государство - это люди.

с высказыванием можно согласиться так как эта тема действительно актуально в любое время человеческого существования.

доказательство :

в период смуты на престоле было 2 лжедмитрия, ни один, ни второй не смог удержать корону, поскольку действовал в интересах польских интервентов, хотя государством.

а другой пример про вторую революцию во франции (последствия которых было описано в романах эмиля золя) также можно отнести к данному высказыванию. королевская власть действовала в своих интересах, народ - граждане умирали от голода и тяжелой работы в шахтах, трудовое и гражданское законодательство были направлены совершенно не на улучшение общества, а напротив, на его . таким образом, власть все таки сместили, король терпит поражение.

революция 1917 года в россии также является примером данного высказывания, поскольку война, политика царя и прочие явления отвернули народ от власти. царь воспринимался, как отец, который придет и решит все проблемы, но когда случилось кровавое воскресение , то народ просто расстреляли, а люди всего лишь хотели попросить царя решить некоторые вопросы в рабочем законодательстве

в чистом виде ни один уклад существовать не может. новый уклад вызревает в недрах старого и развивается в борьбе со старым укладом. новый уклад - это появление новых видов продукции и новых способов производства стаарой продукции. новое производство - это сначала одно предприятие, потом еще одно и т.д. это один ответ.

другой ответ состоит в том, что деление на уклады во многом условное, существует в рамках определенной научной школы. например, авианосцы начали строить при индустриальном укладе. их продолжают строить и в постиндустриальной . строят из тех же материалов и на основе тех же технических решений. то же происходит с танками и самолетами. меняется авионика (электронные устройства), но двигатели, редукторы, пушки и якоря почти не меняются. возникает вопрос: "что будет с авианосцами в постиндустриальной ? " пока ответ один: - их по-прежнему будут производить и производить будут теми же способами, как и раньше. тогда возникает другой вопрос: "какие основания говорить о смене укладов? ". сталь выплавляют в тех же печах. хлеб пекут в тех же печах. продукты синтеза получают в тех же печах.