Вчем различие способов координации выбора в различных (след.вопрос) каковы особенности функционирования основных систем? заранее !

в чем различие способов координации выбора в различных системах?

различие способов координации выбора в различных система обуславливается тем, что в разных системах есть разные формы собственности, которые и координируют выбор. почему?

потому что форма собственности также является определенным доступом к ресурсам. определенную роль в координации выбора также играют методы и способы, при которых стимулируется участие граждан в деятельности.

каковы особенности функционирования основных систем?

основные системы представлены рыночной системой, командной, традиционной и смешанной.

если начинать издалека, то традиционная система функционирует на основе обычаев, сельском хозяйстве, которое занимает доминирующее положение в обществе. форма собственности в традиционной системе – общинная, а государство активно участвует в .

командная система функционирует за счет решающей роли государства, государственной собственности, доминирующей роли промышленности и товаров общего пользования.

рыночная система функционирует за счет частной собственности, покупательской способности потребителей, охранной роли государства, которое не вмешивается в , а также за счет услуг, технологий и производства потребительских товаров.

наконец, смешанная система функционирует за счет множества форм собственности, антимонопольной, охранной, законодательной, информационной и прочих ролей государства, а также за счет производства товаров общего пользования и потребительских товаров в том числе.

Все уже походу завтрашние кимы нашли, эту нацию не победить1)структурная (связана с техническим прогрессом и новшествами)2)фрикционная ( гражданин н уволился со своей прежней работы так как перехал в другой город и ищет новую) 3)циклическая (связано с , банкротством компаний, кризисами)правовое государство — форма организации политической власти в стране, основанная на верховенстве законности, прав и свобод человека и гражданина. признаки правового государства:   главенство права и закона во всех сферах жизни общества; равенство всех перед законом; разделение властей на три ветви; реальность прав и свобод человека, их правовая и социальная защищенность. признание прав и свобод человека высшей ценностью; взаимная ответственность личности и государства; политический и идеологический плюрализм; стабильность законности и правопорядка в обществе

Образование- не социальный институт. обычно о нем говорят, как о социальном "лифте". 1) образование - это процесс и средство. это не организация людей, т.к. знания, из которых по сути состоит образование, процесс получения знаний, нематериален вообще. он происходит в наших головах. а у кого-то не происходит : d 2) соц. институт должен быть устойчив, как например государство.  но образование, как известно, постоянно меняется. раньше оно было вообще не доступно, потом стало доступно только высшим слоям населения, потом оно перешло в церковные школы, потом опять прикрыли доступ, сейчас еще ничего. ни о какой устойчивости речи быть не может. 3) согласно пирамиде маслоу образование не входит в человеческие потребности.