Как вы понимаете смысл понятия "трудовые способности"?

Способности человека трудится, дееспособность, выполнять труд за материальное вознаграждение. предлагать свои способности на благо.

трудовые способности - это то, что человек может делать, кем он может работать и как он работает, его какие-то качества, позволяющие ему работать лучше или хуже.

: ))

Планирование.  производить расходы (траты денег) следует исходя из доходов. для этого необходимо планировать предстоящие расходы. в одних семьях дети на равных участвуют в таком планировании, в других – узнают о нем, когда родители отказывают им в незапланированной покупке.  2.экономное ведение хозяйства.  необходимо сохранять то, что имеем. ресурсы семьи – значит рачительно вести хозяйство, продуктивно расходовать имеющиеся средства, бережно использовать продукты питания, вещи.  3.правильная организация хозяйства.  успех в делах обеспечивается сотрудничеством и домочадцев.  все члены семьи должны стремиться на равных участвовать в организации хозяйства: распределять обязанности, планировать расходы, принимать решения. 

Самостоятельность, определение. из нескольких источников. можно ещё говорить о финансовой независимости. можно оценить как работника, ученика, личности. самостоятельность - качество, которое необходимо в той или иной степени любому специалисту, поэтому, рассказывая о своих профессиональных достижениях, нужно сделать акцент на том, какие важные вопросы были решены именно вашему участию.  трудно себе представить такую профессию, где самостоятельность считалась бы отрицательной характеристикой, только в одних случаях она необходима при выполнении каких-либо рабочих функций, а в других – статус человека, наделенного менеджерскими полномочиями, требует постоянного принятия ответственных решений.  у начинающего специалиста самостоятельность проявляется в грамотном построении карьеры, выборе «правильной» компании с перспективой профессионального и карьерного роста.  самостоятельность учащегося – залог его успешного обучения в средней школе. именно от того, как будут заложены основы самостоятельности в младшем школьном возрасте, зависит развитие этого важного качества в дальнейшем.  самостоятельность – ответственное, инициативное поведение, независимое от посторонних влияний, совершаемое без посторонней , собственными силами. cамостоятельность – основной вектор взросления человека.  учебная самостоятельность школьника является одной из сторон его личностного развития, способностью расширять свои знания, умения по собственной инициативе, т. е. умение учить себя.  умение учиться (учебная самостоятельность) – это умение, прежде всего, совершать рефлексивные и продуктивные действия и операции.  что же такое самостоятельность?   казалось бы, ответ лежит на поверхности, но все мы немного по-разному его понимаем.  наиболее типичные ответы:   1.”это действие, которое человек осуществляет сам, без подсказки и окружающих”;   2.”способность рассчитывать только на свои силы”;   3.“независимость от мнений окружающих, свобода выражения своих чувств, творчество”;   4.умение распоряжаться собой, своим временем и своей жизнью вообще”; “умение ставить перед собой такие , которые до тебя никто не ставил, и решать их самому”.  трудно возразить против этих определений. они точно указывают на самостоятельность человека и, по большому счету, зрелость его личности.