16-летний молодой человек не был принят на работу так как у него не оказалось письменного разрешения от обоих родителей. верно ли утверждение?

да. потому, что он не совершенно летний. родители несут за него ответственность. но он может устроиться на не полный рабочий день только летом в свободное от учёбы время. (сказала мне мама)

Более 30 лет назад была определена проблема, с которой сталкивались как дети, так и несовершеннолетние – это наркомания и злоупотребление психоактивными веществами (ПАВ). С тех пор было разработано множество различных профилактических программ для первичной профилактики алкогольной и наркотической зависимости среди детей и подростков. Только несколько профилактических концепций и методов, разработанных и реализованных за последние 30 лет на практике, достигли желаемых результатов. Подход по развитию жизненных навыков достиг самых многообещающих профилактических результатов. Таким образом, в настоящий момент профилактическая стратегия социального обучения стоит в ряду наиболее многообещающих и эффективных стратегий по всему миру. Подобные программы обучения жизненным навыкам акцентируют свое внимание на первичной и вторичной профилактике, но также могут использоваться в третичной профилактике (реабилитация и ресоциализация). Обучение жизненным навыкам основано на идее подготовки несовершеннолетних к сопротивлению негативному влиянию их одноклассников, взрослых, СМИ и среды, поощряющей употребление наркотических веществ (законных и незаконных).

Школа является идеальным местом для профилактики наркомании. Независимые исследования показали, что самыми эффективными антинаркотическими школьными программами стали те, где профилактика злоупотребления ПАВ среди школьников проводилась посредством обучения детей и подростков сопротивлению негативному влиянию их одноклассников, взрослых и даже СМИ, поощряющих употребление наркотических веществ.

Однако не все дети живут в своих семьях и ходят в обычные школы. Многие дети живут в различного рода воспитательных учреждениях (детские дома, реабилитационные центры, колонии и т.д.). Эти дети не только живут в других жизненных условиях, но и обычно имеют очень трудный и печальный жизненный опыт. Результаты исследований показывают, что дети, имевшие в своем детстве социальные или семейные проблемы, подвергаются большему риску употребления наркотиков. В дополнение, существуют доказательства того, что жизнь в воспитательных учреждениях, независимых от материальных стандартов и качества обслуживания, повышает вероятность употребления ПАВ несовершеннолетними.

Объяснение:

Если мне чего-то хотелось, то это приводило меня в состояние активности, которая подчиняла меня себе полностью. Если я увлекался чтением, то меня было невозможно оторвать от книги, желание посмотреть фильм заставляло отказываться от многих других полезных для моего развития занятий. Тогда я точно отличал мои потребности от потребностей, скажем, мамы или моего брата.

И довольно часто приходилось отказываться от удовлетворения собственных потребностей ради удовлетворения потребностей других. Для этого всегда требовалось усилие. Приходилось включать активность "человека воли".