Прочитайте высказывание известных мыслителей и писателей прошлого о труде. напишите неболье сочинение-рассуждение, используя в качестве темы для сочинения одну из цитат(по выбору) 1)работать не так скучно, как развлекаться. 2)работа избавляет нас от трёх великих зол: скуки, порока, нужды. 3)самый несчастный из людей тот, для кого в мире не осталось работы 4)не тот убог, у кого ничего нет, а тот, кто не работает.

труд-отличает человека от обезьяны! люди которые не работают обычно бедны, а иногда их даже жалко. постоянные развлечения не такие уж и веселые если делать это постоянно, а от закончениой работы получаешь даже больше радости.  работа избавляет нас от зол: скуки, порока, нужды. если человек не работает то у него не будет денег, а значит и еды. кто не работает, то не ест. работящих людей больше уважают.у меня нет времени писать красиво, но я чтото накидала. как-нибудь перефразируй. надеюсь я чем нибудь : ) 

работать не так скучно, как развллекаться" ш. бодле

развлечения быстро и пользы от них мало, а вот от работы и пользы больше и каждый раз можно влаживать в роботу что-то свое, и тагда интереснее, потому что каждая работа требует свой личный вклад, а когда это творческий подход тогда что-то вроде так

Восприятие жизни подростка и восприятие  взрослого значительно отличаются друг от друга.  подросток склонен к переменчивому настроению, неустойчивости и неумению выбирать правильные жизненные ориентиры. взрослый человек же   поступает более рационально, у него есть более сформированная система ценностей и определенные ценности.  в первую очередь подростка можно отличить от взрослого возрастом. подростком считают  от 15 лет до 18 лет. после школы, у подростков начинается самостоятельная жизнь (выбор института, кто-то устраивается на  работу и т.

1. возделывание, воспитание 3. совокупность врождённых тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения. 4. осознание своей неповторимости 6. присущая только человеку форма взаимодействия с окружающим миром 7. процесс усвоения и дальнейшего развития индивидом культурных норм 8. наука,изучающая систему идей,взглядов на мир и место в нём человека 10. один из факторов становления личности 11. вид духовной деятельности(идеи,теории) 14. способ воздействия на объект труда 15. внешнее прояление деятельности человека 16. форма общения 18. переселение душ 19. это создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других 21. совокупность взгядов,норм,определяющих отношение человека к окружающему миру 22. наличие более углублённых навыков и знаний по данной профессии 23. брачные связи внутри группы 24. совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях.вот и готова! ; -)