Опиши своего друга: 1. внешний вид 2. черты характера 3. поступки 4. что общего у тебя с другом? 5. почему вы дружите?

у риты черные длинные волосы.милое личико, ослепительная улыбка.любит спорт,взрывная,умная веселая. добрая и отзывчивая всем подряд но   не любит не справедливость и постоянно со всеми спорит.мы обе любим читать, веселые   и взрывные. нас даже ядерной смесью называют. а почему дружим? не знаю! все само как то сложилось. мы понимаем друг друга лучше чем самих себя

Первое, на что стоит обращать внимание (но, увы, мало кто это делает) -план эвакуации. как правило, на карте указан кратчайший путь на свободу. и случись что, это знание спасет вам жизнь. необходимо четко понимать, где вы в центре находитесь в данный момент, где находится ближайший путь эвакуации, потому что в случае вам придется эвакуироваться в сторону от очага возгорания. а еще спасти жизнь может обыкновенный телефонный звонок. набираем номер экстренной службы  112. диктуем адрес или название заведения, называем причину звонка. это нужно сделать по одной простой причине - возможно, никто в суматохе не вызвал. итак, помещение горит. первым делом -  без паники. всегда есть лишние десять секунд остановиться и подумать. за это время с вами ничего не произойдет. но вы четко поймете, куда идти и что делать. и главное делать это не спеша. если произошел, нужно найти и применить  огнетушитель. в торговых центрах они находятся в специальных боксах. но и тут есть свои сложности.если вы застали на начальном этапе, когда возгорание локально, то первичные средства вам . но в случае, если вы умеете ими пользоваться! если возгорание серьезное, пора выбираться. и главная опасность - едкий дым. чтобы не отравиться, нужно лечь на пол и в таком положении продвигаться к выходу. если дыма слишком много, берем салфетку или платок, мочим его, прикрываем рот и нос и также идем к выходу. ведите детей впереди себя, держа их за плечи.старайтесь не делать глубоких вдохов, лучше дышать поверхностно и минимизировать количество вдохов. если вам предстоит пройти через большую зону задымления, то лучше вдохнуть побольше воздуха в чистой зоне и задержать дыхание.в любой обстановке сохраняйте выдержку и хладнокровие, своим поведением успокаивая окружающих, не давайте разрастаться панике (если можете, возьмите на себя руководство людьми). двигаясь в толпе, задерживайте обезумевших людей. тем, кто скован страхом и не может двигаться, для их в чувство бейте ладонями по щекам, разговаривайте спокойно и внятно, поддерживайте их под руки.  оказавшись в толпе, согните руки в локтях и прижмите их к бокам, сжав кулаки. наклоните корпус назад, уперев ноги вперед, и попытайтесь сдерживать напор спиной, освободив пространство впереди и медленно двигаясь. заслоняйте детей спиной или посадите их себе на плечи.  не входите туда, где большая концентрация дыма! в современных зданиях много пластика, синтетики, которые при горении выделяют сильно токсичные вещества. достаточно сделать несколько вдохов - и вы можете погибнуть тут же на месте.  при заполнении помещений, коридоров дымом идите в сторону незадымленной лестницы либо к выходу, но только не к лифту. пользоваться лифтом во время категорически запрещается! держитесь за стены, поручни, дышите через носовой платок или одежду. если концентрация дыма увеличивается, то пригнитесь либо передвигайтесь ползком. если вы чувствуете повышение температуры, то, значит, вы приближаетесь к опасной зоне, и лучше всего в этой ситуации повернуть обратно.  помните, что двери эвакуационных выходов всегда открываются наружу. если вы идете и двери открываются внутрь, значит вы идете в противоположном направлении.выбравшись из толпы, окажите пострадавшим, перенесите их на свежий воздух, расстегните одежду, вызовите "скорую ". и главное - если у вас есть возможность кому-то, то . ведь лучше спасти чужую жизнь, чем собственное имущество.

Михаил васильевич ломоносов (1711-1765)  - великий учёный-энциклопедист, естествоиспытатель и филолог, поэт и художник, философ естествознания, организатор отечественной науки и естествознания. по его инициативе и проекту создан в 1755 г. московский университет. михаил васильевич ломоносов родился в деревне денисовка (по другим данным - в деревне мишанинская) близ села холмогоры архангельской губернии в семье крестьянина-. в 19 лет он ушел из дома в москву, где под вымышленным дворянским именем поступил в славяно-греко-латинскую академию. в числе лучших учеников ломоносов был направлен для продолжения образования в университет при петербургской академии наук, а затем за границу, где совершенствовался в , , металлургии. в 34 года он стал одним из первых академиков. круг его интересов и исследований в естествознании охватывал самые различные области и прикладных наук (, , , геология, металлургия, астрономия). ломоносов глубоко проник в материалистическую сущность природы, пропагандировал и развивал её основные и философские принципы: закон сохранения материи и движения, принципы познаваемости, закономерности законов природы.умение анализировать явления в их взаимосвязи и широта интересов его к ряду важных выводов и достижений в области астрономии. изучая явления атмосферного электричества, он выдвинул идею об электрической природе полярных сияний и свечений кометных хвостов. в 1762 г. ломоносов создал отражательный телескоп-рефлектор с наклонным зеркалом, дававшим яркое изображение объекта. ломоносов первым обрисовал поверхность солнца как бушующий огненный океан.одним из главных достижений ломоносова в астрономии было открытие атмосферы планеты венера, сделанное им 26 мая 1761 г. во время наблюдений прохождения венеры по диску солнца.м. в. ломоносов был великим учёным-патриотом. в науке он видел могучую силу для улучшения жизни народа. никто не заботился так, как ломоносов, о практическом применении астрономии.он проявлял особый интерес к созданию таких приборов, которые бы морякам лучше ориентироваться в пути по и с наибольшей точностью определять время. м. в. ломоносов всю жизнь неустанно боролся с отсталостью и невежеством, за торжество науки. он утверждал, что вселенная бесконечна, что как наша земля, так и всё существующее в природе не неизменно, а непрерывно меняется и развивается.