Перечислете современных за раниее )

нуя незнаю живых иле нет я тебе вех которых я знаю кроме вирджил гриссом, эдвард уайт, роджер чаффи (все из сша) — «аполлон-1» (погибли на земле при несчастном случае, аналогичном гибели бондаренко — в атмосфере чистого кислорода).  погибли при взлёте космического корабля  фрэнсис скоби, майкл смит, джудит резник, рональд макнейр, эллисон онидзука, грегори джарвис, криста маколиф (все из сша) — «челленджер» (взрыв корабля при старте из-за прогара стенки твердотопливного ускорителя).  погибли при посадке космического корабля  владимир михайлович комаров () — «союз-1» (разбился при возвращении на землю из-за отказа парашютной системы).  георгий тимофеевич добровольский, виктор иванович пацаев, владислав николаевич волков (все из ) — «союз-11» (погибли при возвращении на землю, из-за отказа воздушного клапана в спускаемом аппарате).  рик хасбанд, уильям маккул, дейвид браун, майкл андерсон, лорел кларк (все из сша), калпана чавла (гражданка сша, родилась в индии), илан рамон (израиль), — «колумбия» (погибли при разрушении корабля в верхних слоях атмосферы из-за повреждения обшивки куском термоизоляционного покрытия).  ещё один астронавт наса майкл погиб при испытаниях ракетного самолёта «x-15».

юрий гагарин,тахтар аубакиров

Мораль и религия  — мораль представляет собой систему правил, понятий и чувств, регулирующих отношения людей между собой и их отношения к обществу.их реализацию в поведении людей именуют нравственностью.  религия и мораль — близкие, взаимосвязанные сферы культуры. сходство религии и морали наиболее заметно в их духовных проявлениях.  однако церковь несравненно сильнее воздействовала на нравственность общества, нежели мораль на религиозный культ и внутрицерковную практику.  в каждой  религии, в каждом  вероисповедании  в большей или меньшей степени присутствует морально-духовное начало.  религия определяет не только отношения человека с  богом  и  церковью, но в той или иной мере регламентирует отношения людей между собой как в лоне церкви, так и за ее пределами.  бог воплощает в себе те нравственные требования, которым обязан следовать его .  философ и психолог в. франкл именует бога «персонализированной совестью». в силу этого моральное начало уже присутствует в самой идее бога и неотделимо от «минимума» религии.  в политеистических верованиях одни божества выступают как воплощение доброты, другие — злобы.  в  монотеистических  религиях бог непременно наделен высшими моральными качествами. 

Наше поколение живет в сложное время. нам досталась не легкая - оставить хоть что-нибудь после себя, не уйти незамеченными и в то же время справиться со всеми проблемами, стоящими на пути достижения цели. ведь действительно, сейчас много сложностей возникает перед человеком, поставившим себе цель сделать что-нибудь незаурядное, необычное, оставить свой отпечаток в . но не только наше время сложное, не только наше поколение испытывает трудности. были времена (сороковые года прошлого столетия) , когда тоже было затишье. лермонтов говорил, что его поколение ушло, не оставив следа в . и на это были различные причины. в наше время мы сталкиваемся с самыми разными проблемами. это и наркомания, и алкоголизм, и преступность. так же наши родители в чем-то иногда мешают нам: в некоторых семьях мы можем столкнуться с проблемой алкоголизма или наркомании, и не только у подростков, но и у родителей. а это страшно! ведь мы не знаем, сколько отведено нам на жизнь, но даже и не пытаемся жить каждой минутой, а лишь сокращаем нашу жизнь, губя здоровье. среди подростков мы не видим сейчас желания, стремления сделать что-то полезное. лишь единицы из всех хотят оставить свой отпечаток в (а может быть, даже и не в , просто прожить жить с умом, стараясь извлечь все, что можно, из того, что есть). сколько сейчас есть среди подростков наркоманов, алкоголиков или же просто-напросто преступников! это стало модным. пить, колоться, курить - это "классно" (так считает нынешняя молодежь) . и все это идет в ущерб занятиям в школе, институте. если раньше (я имею в виду поколение шестидесятых-семидесятых годов) все ученики школ, за редким исключением, тянулись к знаниям, к совершенству, то сейчас наоборот: лишь маленький процент учеников хочет достичь чего-то в своей жизни. они не понимают, что это важно (чтобы наше поколение оставило хоть что-то в ) . им проще всего забыть обо всем и жить как хочется, не думая ни о чем. современная молодежь распущенная. да, были времена в , когда ничего не происходило, когда поколения уходили, не оставляя своего следа в . но они прошли. причем люди переживали еще более трудные времена. у них не было ничего. а в наше время есть все, что нужно для познавания и изучения. но наша молодежь не хочет использовать такой шанс. она просто-напросто игнорирует его. и в этом нельзя никого обвинить. просто настали такие времена. нельзя, конечно, сказать, что подростки совсем не виноваты. нет. они, естественно, в этом тоже замешаны, ведь они не хотят ничего делать. но на них накладывает свой отпечаток время. если бы, предположим, все эти современные технологии существовали лет тридцать назад, то одному богу известно, сколько бы тогда появилось ученых, деятелей искусств. но я не могу сказать, что наше поколение уж необразованное и ленивое. нет. без сомнения, есть такие люди, которые все же хотят что-то сделать или даже уже делают что-нибудь. но таких людей, увы, единицы. а ведь нам уже по шестнадцать лет. много это или мало? с одной стороны, это только начало жизни, но с другой стороны, кто знает, сколько нам отведено жить. ведь если вспомнить , то некоторые и в шестнадцать лет уже становились известными. так все-таки, много это или мало? будем надеяться, что это мало. и что это еще не конец деятельности человека. что он еще образумится и все-таки сделает еще что-нибудь необычное. и у нас есть еще немало шансов, что наше поколение не пройдет незамеченным, что о нем будут говорить спустя много лет, причем говорить будут только хорошее.