Прочитайте отрывок из письма в редакцию и заполните рабочий лист. в. возможен ли компромисс между различными ценностями? б. надо ли пытаться понять чужие ценности? а. как вы считаете, речь в отрывке идеи о конфликте ценностей или о чём-то ещё? рассказ: мой сын растёт совершенно эгоистичным, черствым человеком. я много работаю, чтобы у него было приличное образование, модные вещи, компьютер и многое другое. а ему даже посуду за собой помыть лень! а недавно мы крупно поругались. у бабушки был день рождения, а мой 15-летний ребёнок заявил, что не сможешь к ней приехать, потому что с трудом достал билет на концерт своей любимой группы! мои аргументы на него не подействовали! )

компромисс не возможен. подумайте сами зачем ругаться на него или кричать и так наговаривать на него. возможно он эти деньги сам достал и ждал этого концерта продолжительное время. попробуй поставить его на свое место, как бы поступили вы?

 

не нужно их понимать, а нужно вникнуть в них и вывести вывод. 

 

скорее всего о недопонимании 

Жизнь в антарктиде существует в суровых условиях. на свободных ото льда участках суши встречаются лишь лишайники и мхи, микроводоросли и бактерии. однако у берега в некоторых местах располагаются колонии пингвинов, удивительных антарктических птиц. они не умеют летать, неуклюже переваливаясь, передвигаются по берегу, плавают же ловко. в южном океане животный мир намного богаче: киты, тюлени, морские львы и леопарды, различные виды рыб, в том числе известная у нас ледяная. особое богатство антарктических вод — криль — мельчайший рачок. его необычно много, этого ценного пищевого продукта. встречаются морские птицы: снежные буревестники, . они строят свои гнезда только на побережье, но бывает, что залетают за несколько сотен километров в глубь материка.

Права́ челове́ка — права, образующие основу правового статуса личности.  выборы — это  процедура избрания кого-либо путем открытого или тайного голосования. голосова́ние — способ принятия решения группой людей, при котором общее мнение формулируется путем подсчета голосов членов группы2. избирать, быть избранным, участвовать в плебисцитах, референдумах, опросах, быть членом общественной организации, обращаться напрямую к высшим должностным лицам государства. 3."моя хата с краю - ничего не знаю" - издревле так говорили о людях, которые по своей воле уходили в "затворники", прочь от общества. надо понимать, что эта позиция изначально была неверной, т.к. подобный вид затворничества не нес никакой пользы - ни самому затворнику (мы вспоминаем святых, уходивших от общества с целью поиска духовного просвещения - подвига), ни обществу в целом. в любом случае подобная жертва никогда не была признанной и оправданной.

однако мы не можем обвинять людей в выборе такой жизненной позиции, не поняв мотивов. чаще всего фразу "моя хата с краю" применяют для того, чтобы уйти от конфликта, доказать свою непричастность к проблемам других людей. лучше отойти, чем воевать, особенно за чужие интересы.. и это правильно! сколько случаев знает , когда люди умирали за чужую идею? не думаю, что это больше чем инстинкт самосохранения, эволюционировавший в социальной среде.

однако последствия отшельничества могут быть довольно плачевными, и прежде всего для самого затворника.

во-первых, это избегание со стороны общества. людей скрытых боятся, приписывают им невесть какие вещи

во-вторых, это жизнь с самим собой наедине, и как следствие, деградация личности без общения и взаимодействия с другими людьми

в-третьих, если беда придет в дом такого отшельника, ждать будет не от куда.

однако это личный выбор каждого и судить о его правильности не в нашей компетенции

4.гражданин должен соблюдать законы государства.гражданин должен платить налоги,сборы.гражданин должен защищать отечество.гражданин должен заботиться о детях и нетрудоспособных родителях.гражданин должен защищать природу.гражданин должен беречь памятники культуры.

5. каждый человек по рождению наделен определенными правами - как то правом на жизнь, на защиту чести и достоинства, правом на труд, на отдых.но эти права человеку должен кто-то гарантировать и обеспечивать их соблюдение, и, государство, как субъект правовых отношений, создает и развивает соответствующие структуры. но, опять же, по отношению к человеку - не безвозмездно, а обязывая его взамен к определенной линии поведения - самому соблюдать установленные законом нормы поведения.