Слагаемые мастерства работника? ! производственные затраты? виды бизнесса? функции денег? ресурсы семьи? чем различаются: интересы производителя и потребителя? труд высококвалифицированный и низкоквалифицированый? различные формы организации бизнеса? монеты и банкноты? бюджет семьи, фирмы и государства?

 

виды бизнеса: производственный, коммерческий, финансовый, бизнес в сферу услуг

функции денег

1.деньги как средство обмена..деньги-особый товар,которые обмениается на другие товары

2.как средство измерения стоимости

3.как средство сбережения(активы и ликвидность)

4.как средство платежа

5.как мировые деньги

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вдвадцать - павлин. возможно тут идет сравнение с внешностью и внутренними качествами. сам павлин красив, но голос у него просто ужасный. тут можно голос сравнить с опытом. в тридцать - лев. идет сравнение уже с большим диким животным. лев в свои тридцать уже остепенился и хочет заводить семью. в сорок - верблюд. может, человек начинает осуждать всех, появляются первые болячки (вид горба) или дети, семья. в пятьдесят - змея. возможно, человек, завидуя новому поколению, начинает осуждать его. и в семье не все так гладко. шестьдесят - собака. человек уже принял себя и верен своей семье и традициям. обычная рутина.

I. встуление - здесь пишем коротко о данной цитате. в рамках науки политологии высказывание раскрывает понятие внешней политики.а.и.солженицын говорит о том, что государство должно быть открытым всему миру, а закрытая политика - ведет к разрушению.  ii. далее, тебе нужно записать теоретическую часть, в нее можно записать : 1)  что такое государство; 2) суверенитет, как один из признаков государства; 3) внутренние и внешние функции государства. iii. аргументация - нужно 2 аргумента из разных источников :   1) один из примеров закрытого государсва во внешней политики - было и ее так называемый "железный занавес", который начал рассыпаться лишь к 1980-му году. а.и. соженицын был ппав,когда говорил,  что без гласности государство не сможет долго существовать. действительно, советский союз распался в 1991 году.  2) из собственного опыта я знаю, что когда человек закрыт, ни с кем не общается, он станвится одинок. к примеру, мой друг, дмитрий перешел в другую школу и ни с кем там не общался, всякое и попытки знакомства он игнорировал. в итоге, одноклассники начали считать его агрессивным и не способным влиться в их коллектив, он вернулся обратно к нам. я считаю, что примерно также работает и политика государства. если оно закрывается, отказывается от любого контакта, то и другие государства сделают соответсвующие выводы об этом, также, они могут и ввести определенные санкции. iv. вывод. когда государство закрыта от внешнего мира, оно способно манипулировать жителями, внушать свою идеологию, вводить их в заблуждение. тем самым, как писал солженицын, общество начнет "загнивать". у них не будет альтернативы выборы позиции, они просто напросто не смогут узнать позиции другого государтва.