1.определите смысл понятий: "досуг", "отдых", "свободное время", "культурный досуг".найдите общие черты и различия.

"досуг" – время, в которое человек не занят делами, работой и чем-либо еще.

 

"отдых" – душевное состояние, а именно состояние покоя, время, в которое человек восстанавливает силы.

 

"свободное время" – синоним «досуга» - время, когда человек не занят решением жизненных или производственных вопросов.

 

"культурный досуг" – время, свободное от работы и дел, которое человек тратит на социально-культурные развлечения.

сходство: во время «досуга», «отдых», «свободное время», «культурный досуг», человек свободен от работы, от дел, от того, что занимает его основное время и силы. кроме того, это время, когда человек восстанавливает свои силы.

отличие: «отдых» - это душевное состояние, «культурный досуг» предполагает только развлечение, свободное время может быть и между решением рабочих вопросов, а «досуг» является наиболее обобщенным термином. 

Взаимодействие культур - мультикультуризм. в музыке - джаз. истоки в народной африканской музыке. исполняется на европейских музыкальных инструментах. после переложения африканских мелодий на правила гармонии выработанные для европейской классической музыки возник современный джаз. модерн в архитектуре. этот стиль вобрал в себя элементы предшествующих стилей из разных стран и частей света. модерн позволяет соединять черты, характерные для архитектуры японии и китая с классической европейской архитектурой. кулинарные традиции. широкое распространение японской еды (суши) в сетях быстрого питания европы и америки. образовательные программы университетов. в программы включены курсы по восточной философии и восточной живописи. распространение китайской медицины в европейских странах (акупунктура, лечебный массаж).

Преступление - это то, что идет вразрез с законом. человек развивается и познает такие азы, как добро и зло. человек который что-то украл, убил кого-то, сказал грубость и др. это зло, преступление, не только закона конституции, но и личностных убеждений. это вбивается в нас с детства. сказать что тот кто прощает преступление, является сообщником, будет не совсем верно. тот кто так поступает, он лишь снимает рамки приличия и морали с того, кто поступил не правомерно и дает ему свободу действий, как бы говоря, что он может делать так и дальше, вроде как, ничего плохого, хоть это и не так. например, ребенка обидели одноклассники и он рассказал об этом родителям, а они ему сказали, если тебя ударили, ударь в ответ. это неправильно. в этом случае, ребенок вырастет с твердым убеждением, что для того, чтобы тебя поняли, надо ударить. преступления нельзя поощрять, в каком бы виде оно не было. украл в магазине и никто не увидел? о, круто, молодец. и ничего, что это преступление и что за этим человеком последуют другие люди и начнут воровать и возможно в куда больших размерах. тот кто прощает преступления, это человек, который ничем не лучше совершившего преступление. неважно каких он убеждений придерживается еще, но прощая реальное преступление, он плодит хаос и еще куда большие преступления.