Напишите из учебника обществознание параграф 8! названия государственных органов

Органы власти рф  по конституции рф государственная власть в российской федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. этому принципу соответствует не только организация федеральной государственной власти, но и организация государственной власти на уровне субъектов федерации с самостоятельной детализацией этого принципа исходя из нужд каждого отдельного субъекта.  законодательная власть  ведущая роль законодательной власти в общей структуре государственной власти обусловлена, тем, что именно она создает ту правовую основу, в рамках которой только и могут действовать другие ветви государственной власти. законодательная власть в субъектах российской федерации осуществляется их законодательными (представительными) органами, которые имеют разные названия (в силу традиций, использования национального языка и др.) .  структуры законодательной власти  исполнительная власть  значение исполнительной власти состоит в том, что на нее возложено непосредственное государственными делами, для чего ей предоставлены широкие распорядительные функции. исполнительная власть осуществляется сложной соподчиненной структурой государственных органов ( аппарат) , возглавляемой правительством рф. на эту ветвь власти возложено исполнение законов, отсюда и ее название.  структуры исполнительной власти  судебная власть  основная судебной власти - разрешение конфликтов и споров, возникающих в общественной и государственной жизни, восстановление нарушенных прав, наказание тех, кто преступил правопорядок и нарушил закон. судебная власть осуществляется только судом, никто другой в рф не вправе вершить правосудие.

Конфликт-это тогда,когда люди спорят,не ладят друг с другом.и почти каждый оказывался в такой ситуации.поэтому что бы не было хуже,надо предотвратит этот конфликт.умный человек поступит правильно! он найдет умный способ,помириться.а тот кто не хочет завершать этот конфликт и сделать его хуже,называют- дураком! ведь нельзя длить конфликт вечно! это к худшему.дурак,сделает так,чтоб было все к худшему.поэтому лучше найти хороший способ помириться,а не держать камень запазухой! так же все таки умный человек,быстро выведется из этого конфликта и не будет обращать внимания.а дураку-все будет хуже!

Высшее образование не просто важно – оно реально необходимо и ! но при соблюдении следующих условий: самое сложное. будущий специалист сам выбирает себе профессию, делая это осознанно, согласно своим предпочтениям и интересам.высшее образование человек получает уже с прицелом на дальнейшую профессиональную деятельность. и только так. никакой воды и шелухи, только нужные знания.высшее учебное заведение также выбирается согласно материальным возможностям и вариантам последующего трудоустройства.специалист имеет возможность повышать свою квалификацию, будучи трудоустроенным.  и самое главное – любое образование, в том числе высшее, должно быть средством, но никак не самоцелью! зачем заставлять человека делать не то, что ему нравится? хочет, к примеру, быть сварщиком – пусть идет в пту и учится на сварщика! это достойная и, кстати, хорошо оплачиваемая профессия. хочет быть актером театра и кино – пусть идет и овладевает азами мастерства! иначе получается не специалист, а непонятно кто: вроде что-то знает, где-то учился, но непонятно зачем, по специальности работать не хочет, не может и не будет. недоучка – еще хуже: это как танк с одной гусеницей. грохоту много, толку мало. заметьте: как правило, самые успешные студенты – это люди, которые получают дополнительное образование: они уже знают, чего хотят и зачем пришли учиться. у всех есть право самим выбирать дорогу. давайте начнем уже им пользоваться