Культура как достижение человека в преобразовании мира

человек это творец он создал культуру. само понятие культура в наиболее широком смысле означает всё созданное человеком : это сотворённая человеком вторая природа, которая как бы надстроенна над природой естественной.

культура-это и есть достижение человека в преобразовании мира.

культура-всё что создано руками человека.

для овладения знаниями:

• чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной );

• составление плана текста;

• графическое изображение структуры текста;

• конспектирование текста;

• выписки из текста;

• работа со словарями и справочниками;

• ознакомление с нормативными документами;

• учебно-исследовательская работа;

• использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и интер­нета и др.

для закрепления и систематизации знаний:

• работа с конспектом лекции (обработка текста);

• повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточни­ка, дополнительной , аудио- и видеозаписей);

• составление плана и тезисов ответа;

• составление таблиц для систематизации учебного материала;

• изучение нормативных материалов;

• ответы на контрольные вопросы;

• аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, ре­ферирование, контент-анализ и др.);

• подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции;

• подготовка рефератов, докладов;

• составление библиографии, тематических кроссвордов; тестирование и др.

для формирования умений:

• решение и по образцу;

• решение вариативных и ;

• выполнение чертежей, схем, выполнение расчетно-графических работ;

• решение ситуационных производственных (профессиональных) ;

• подготовка к деловым играм;

• проектирование и моделирование разных видов и компонентов профес­сиональной деятельности;

• подготовка курсовых и дипломных работ (проектов);

• экспериментально-конструкторская работа;

• опытно-экспериментальная работа;

• на тренажере;

• спортивно-оздоровительного характера;

• рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио- и видеотехники и др.

виды для внеаудиторной самостоятельной работы, их содержание и характер могут иметь вариативный и дифференцированный характер. зада­ния должны учитывать специфику специальности и изучаемой дисциплины, а также индивидуальные особенности студента. при определении видов для внеаудиторной самостоятельной ра­боты студентов рекомендуется использовать дифференцированный подход к студентам. перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению , в ходе которого разъясняет:

• цель ;

• его содержание;

• сроки выполнения;

• ориентировочный объем работы;

• основные требования к результатам работы;

• критерии оценки.

в процессе инструктажа преподаватель студентов о воз­можных типичных ошибках, встречающихся при выполнении . инст­руктаж проводится за счет объема времени, отведенного на изучение дис­циплины.

критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

• уровень усвоения студентом учебного материала;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических ;

• сформированность умений и навыков работы с ;

• обоснованность и четкость изложения ответа;

• оформление материала в соответствии с требованиями.

Вроссии наблюдается ярко выраженное расслоение общества, это происходит в основном из-за огромного количества миллиардеров. выяснять, как им досталось это богатство, я думаю не стоит. и без того понятно, как это происходит в нашей с вами стране. следует заметить, что москва - самый большой город мира по количеству миллиардеров. корни массового расслоения общества уходят ещё в далёкую древность, когда первобытно-общинный строй сменился, появился рынок, и ранее актуальный обмен товара на товар, сменился обменом товара на денежную единицу. тут же появились и купцы, спекулянты, помещики. думаю, я немножко отклонился от темы. россия - богатая полезными ископаемыми страна, а обработкой этими ископаемыми занимается не всегда само государство. существует множество фирм по лесозаготовке, газодобычи и т. д. многие состоятельные люди как раз и сколотили своё состояние на этом, многие, но не все. в стране хорошо развита рыночная система. и предпринимателем в наше время может стать практически любой гражданин. а сама москва - город безграничных возможностей, поэтому он и является своеобразным центром миллиардеров. надеюсь, я ответил на ваши вопросы.