"делая для другого, мы в то же время обязательно делаем и для себя"

Товарищ, другу рисовать плакат сам в это время учится рисовать, приобретаео опыт.

Флаг росси́и  (госуда́рственный флагросси́йской федера́ции)  — её официальныйгосударственный символ, наряду с  гербоми  гимном. представляет собой прямоугольное  полотнище  из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней  —  белого, средней  —  синего  и нижней  —  красного  цвета. цветам российского флага приписывается множество символических значений, однако не существует официального толкования цветов государственного флага российской федерации. самая популярная расшифровка заключается в следующем[185]:           белый цвет символизирует благородство и откровенность;           синий цвет  —  верность, честность, и целомудрие;           красный цвет  —  мужество, смелость, великодушие и любовь. другим распространённым толкованием было соотнесение цветов флага с областями российской империи:   белой  (белый цвет),  малой(синий цвет) и  великой руси  (красный цвет)[186]. это объяснение исходило из полного титула царей и императоров россии: «всея великия, и малыя и белые россии», символизируя единение великороссов, малороссов и белорусов. кроме того, в дореволюционные времена существовали разнообразные трактовки значений этих цветов, например:           белый  — цвет  свободы;           синий  — цвет  богородицы;           красный цвет  — символ державности. с точки зрения геральдистов, все подобные расшифровки носят необязательный, поэтико-лирический характер[187].

Французкий ученый пьер буаст высказывает свою позицию в данном философском вопросе именно так: наказание необходимо соизмерять с нарушениями, тем самым показывая замысел устройства справедливой правотворческой системы в мире. человек совершивший нарушение и не обязательно нарушение ведь преступление намного серьезней, так как это противоправное деяние которое своего рода  особо опасное для общества в целом, указывает  на то, что человек понеся достойное наказание осмыслит содеянное и прийдет к выводу , что он совершил. сделает оценку своего поведения, анализирует дальнейшее его поведение в обществе в целом.возможно раскаится о содеянном.  так как главная функция правотворческой системы является перевоспитание личности и временное изолирование от общества. далее раскрывается проблема сути наказания, ведь наказание носит  социально    справедливого характера, человек совершивший правонарушение или преступление например уголовного характера  должен понимать какой  психологический , эмоциональный и нравственный ущерб нанес    он его близким людям. также он должен понимать что и они в свою очередь попытаются сделать с ним тоже самое. именно поэтому во всем мире развивается правоохранительная, судебная и иные ветви законотворческой власти, обеспечивающие правопорядок и достойную социальную справедливость